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精簡: 建立日期: 之後 2011 刪除 主題: 特殊教育 刪除
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1
聚焦评估有的放矢 分层设计因材施教——特殊教育2016年度上海市中小学中青年教师教学评选总结
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期刊文獻
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聚焦评估有的放矢 分层设计因材施——特殊育2016年度上海市中小学中青年学评选总结

邱轶 蔡蓓瑛

上海课程学研究, 2017 (2), p.69-73

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2
浅谈学前差异教学策略及其应用
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期刊文獻
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浅谈学前学策略及其应用

徐冬梅

师, 2014 (9), p.53-53

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3
特殊教育中个别化教学的应用与反思
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期刊文獻
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特殊育中个别学的应用与反思

王振洲

学院学报, 2013, Vol.33 (10), p.36-40

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4
谈个别化教育计划的制订与实施
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期刊文獻
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谈个别育计划的制订与实施

顾爱梅

甘肃育, 2016 (4), p.76-76

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5
化难为易突破特殊学校体育教学难点研究
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magazinearticle
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难为易突破特殊学校体育学难点研究

查美娟

成才之路, 2016 (9), p.100-100

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6
Material Type:
紙本書
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學習障礙學生的差異化教學 : 普通班教師和特教教師的最新教育實踐

本德 (Bender, William N.) 著 呂翠華 譯; William N Bender 2017[民106]

可在 府城總館  3樓中文書庫區  (529.69 5024 )取得(請點選下列選項)

7
特殊教育——个别化教育教学问题反思
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magazinearticle
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特殊育——个别学问题反思

蔡林

时代育, 2014 (3), p.172-172

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8
简谈体育教学中的特殊教育
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magazinearticle
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简谈体育学中的特殊

冯铁男

青少年体育, 2014 (3), p.106-107

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9
对特殊教育学生个别化教学的实践与研究
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期刊文獻
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对特殊育学生个别学的实践与研究

王美娜

科技资讯, 2012 (1), p.192-192

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10
基于文献计量分析国内特殊教育分层教学研究综述
Material Type:
期刊文獻
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基于文献计量分析国内特殊育分层学研究综述

佘丽

学院学报, 2014, Vol.34 (4), p.34-38

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  1. 本德
  2. 呂翠華
  3. Bender, William N

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