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1
心理学界的論爭
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心理学界的論爭

曹日昌

心理学报, 1959 (3), p.137-141 [同儕審閱期刊]

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2
我国古代教学原则
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我国古代学原则

于永川

辽宁师范大学学报:社会科学版, 1979 (6), p.83-88

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3
青海人学习普通话的难点及其克服的方法——教学普通话的体会
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青海人学习普通话的难点及其克服的方法——学普通话的体会

罗太星

青海师范大学学报:哲学社会科学版, 1980 (1), p.91-96 [同儕審閱期刊]

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4
韵母、拼音和变音
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期刊文獻
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韵母、拼音和变音

拓牧

语文建设, 1962 (4), p.11-12

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5
试论语文讲读课的基本教学方法
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试论语文讲读课的基本学方法

毕养赛

杭州师范大学学报:社会科学版, 1980 (1), p.105-110

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6
日语高年级精读课教学中的两个关键性问题
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日语高年级精读课学中的两个关键性问题

刘耀武

外语学刊, 1979 (1), p.50-54

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7
“少而精”与“精讲多练”——有关公共外语教学的来稿摘述
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“少而精”与“精讲多练”——有关公共外语学的来稿摘述

外语学与研究:外国语文双月刊, 1964 (2), p.54-57

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8
廈門大学召开教学改革經驗交流会
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廈門大学召开学改革經驗交流会

周浩

厦门大学学报:哲学社会科学版, 1965 (1), p.79-81

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9
广东心理学界联系实际写成一批论文
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广东心理学界联系实际写成一批论文

学术研究, 1959 (6), p.19-19

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10
联系方言实际 提高教学质量——方言区高师《现代汉语语音》教学的初步体会
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联系方言实际 提高学质量——方言区高师《现代汉语语音》学的初步体会

梁玉璋

福建师范大学学报:哲学社会科学版, 1978 (3), p.93-101

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