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精簡: 建立日期: 2012到2012 刪除 期刊題名: 课程教育研究 刪除
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1
大学计算机基础课程差异化教学体系构建的探讨
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大学计算机基础课程学体系构建的探讨

魏燕 陈一威 肖若辉

课程育研究, 2012 (30), p.217-218

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2
如何让大班化数学课堂活起来——从差异与协同的角度思考课堂教学
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如何让大班数学课堂活起来——从异与协同的角度思考课堂

黄莉

课程育研究, 2012 (21), p.16-17

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3
栏目式教学方法在初中信息技术教学中的应用
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栏目式学方法在初中信息技术学中的应用

沈雷

课程育研究, 2012 (35), p.43-43

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4
基于多元智能理论的个性化学习策略与评价——以信息技术课程为例
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基于多元智能理论的个性学习策略与评价——以信息技术课程为例

刘庆 顾倩颐

课程育研究, 2012 (32), p.133-133

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5
刍议小学语文小班化教学方法与对策
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刍议小学语文小班学方法与对策

周桂华

课程育研究, 2012 (30), p.54-54

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6
初中英语课堂结构优化教学之谈
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初中英语课堂结构优学之谈

张玉莲

课程育研究, 2012 (29), p.138-138

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7
分层评价在英语教学中的实践与探索
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分层评价在英语学中的实践与探索

黄攀

课程育研究, 2012 (4), p.127-128

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8
浅谈在新课程下加强高中生物分层教学的几条途径
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浅谈在新课程下加强高中生物分层学的几条途径

苗培明

课程育研究, 2012 (24), p.195-195

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9
多媒体CAI课件在中学语文教学中的开发运用
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多媒体CAI课件在中学语文学中的开发运用

普文群

课程育研究, 2012 (19), p.128-128

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10
新课改下学生个性差异对钢琴教学的影响及应对措施分析
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新课改下学生个性异对钢琴学的影响及应对措施分析

孟静波

课程育研究, 2012 (23), p.224-224

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主題 

  1. 个体差异  (4)
  2. 培养  (3)
  3. 学生  (3)
  4. 教学效果  (3)
  5. 初中数学  (2)
  6. 初中英语  (2)
  7. 多元化  (2)
  8. 尊重学生  (2)
  9. 新课标  (2)
  10. 新课程  (2)
  11. 新课程标准  (2)
  12. 活力  (2)
  13. 素质教育  (2)
  14. 英语教学  (2)
  15. 评价  (2)
  16. 课堂  (2)
  17. 课堂教学  (2)
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  19. 阅读教学  (2)
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