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1
发展“小组教学”,力创“高效课堂”
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发展“小组学”,创“高效课堂”

马彬彬

新课程, 2016 (32), p.13-13

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2
坚持听评课,提升校长教学领导力
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期刊文獻
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坚持听评课,提升校长学领导

曲万君

新课程, 2017 (20), p.228-228

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3
发英语阅读教学之力,促阅读应试能力提升
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期刊文獻
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发英语阅读学之,促阅读应试能提升

郭倩

新课程, 2016 (30), p.188-188

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4
英语教学"合"力浅析
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期刊文獻
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英语学"合"浅析

钟茜

新课程(育学术), 2010 (12), p.76

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5
让小学文言文的教学"活"力四射
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让小学文言文的学"活"四射

杨文军

新课程(育学术), 2010 (4), p.49-50

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6
音乐——体育课堂有效教学的内驱力
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音乐——体育课堂有效学的内驱

刘瑛

新课程(研版), 2012 (10), p.45-45

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7
体育教学中提高耐久力价值初探
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体育学中提高耐久价值初探

王溥辰

新课程(研版), 2011 (3), p.119

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8
浅谈信息技术教学中学生思考力的培养
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浅谈信息技术学中学生思考的培养

闫云

新课程(研版), 2012 (12), p.173-173

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9
高中物理教学中两种力的平均值的比较
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期刊文獻
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高中物理学中两种的平均值的比较

殷勇

新课程(研版), 2011 (11), p.105

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10
教学创新培养学生自主力
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学创新培养学生自主

樊忠琴

新课程(研版), 2010 (1), p.262

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主題 

  1. 课堂教学  (145)
  2. 学生  (125)
  3. 教学  (87)
  4. 教学方法  (81)
  5. 小学数学  (75)
  6. 小学语文  (75)
  7. 培养  (70)
  8. 学习兴趣  (70)
  9. 策略  (67)
  10. 初中语文  (62)
  11. 初中数学  (60)
  12. 信息技术  (58)
  13. 高中数学  (55)
  14. 应用  (54)
  15. 语文教学  (54)
  16. 阅读教学  (54)
  17. 初中  (51)
  18. 有效性  (51)
  19. 高效课堂  (50)
  20. 数学教学  (48)
  21. 更多選項 open sub menu

建立日期 

  1. 之前2010  (1)
  2. 2010到2010  (100)
  3. 2011到2011  (219)
  4. 2012到2013  (608)
  5. 之後 2013  (1,587)
  6. 更多選項 open sub menu

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