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1
高校艺术专业人才培养模式研究初探
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高校艺术专业人才培养模式研究初探

邱红革

大众文艺, 2011 (11), p.271-271

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2
从新教改谈高校制图教师的培养
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教改谈高校制图教师的培养

林丽

青年与社会:下, 2013 (9), p.168-168

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3
让思维张开隐形的翅膀——论图形创意教学中创造性思维的培养
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让思维张开隐形的翅膀——论图形创意教学中创造性思维的培养

蔡薇

大众文艺, 2011 (17), p.243-244

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4
论如何在教学中培养学生的学习方法--以高中数学为例
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论如何在教学中培养学生的学习方法--以高中数学为例

张伦福

时代教育, 2014 (10), p.168-168

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5
以“玩”促学 培养学生的“三自”意识
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以“玩”促学 培养学生的“三自”意识

姚克军

成才之路, 2012 (33), p.93-93

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6
论高中英语教学中如何培养学生的跨文化意识
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论高中英语教学中如何培养学生的跨文化意识

安玲玲

英语广场(下旬刊), 2013 (5), p.166-167

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7
创设情境培养兴趣提高学生对音乐的审美能力
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创设情境培养兴趣提高学生对音乐的审美能力

李锐

小学时代:教师, 2012 (12), p.117-117

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8
小学教学教学中如何培养学生的创造力
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小学教学教学中如何培养学生的创造力

白云福

中华少年:研究青少年教育, 2013 (18), p.23-23

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9
高职院校“双师型”教师培养相关问题的思考
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高职院校“双师型”教师培养相关问题的思考

林发荣 冯廷灿

小作家选刊:教学交流(上旬), 2012 (8), p.22-22

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10
中学历史教学中女性平等意识的培养略论——以中国史为例
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中学历史教学中女性平等意识的培养略论——以中国史为例

詹坚固

中学历史教学, 2012 (8), p.61-63

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