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以《兰亭集序》为例看教学目标的设定
以《兰亭集序》为例看教学目标的设定
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以《兰亭集序》为例看教学目标的设定

郑萍

中学语文教学参考：高中版, 2011 (12), p.20-21

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2
语文课堂教学中教学方法的选择
语文课堂教学中教学方法的选择
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语文课堂教学中教学方法的选择

孙东阳

中国校外教育（基教版）, 2012 (9), p.56-56

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3
如何打造高中语文新课堂
如何打造高中语文新课堂
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如何打造高中语文新课堂

林伟

试题与研究：新课程论坛, 2011 (18), p.30-30

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4
一切由你决定
一切由你决定
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一切由你决定

新课程学习, 2015 (7), p.M0003-M0004

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5
论心理教育在语文教学中的渗透
论心理教育在语文教学中的渗透
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论心理教育在语文教学中的渗透

郝继承

中学语文：大语文论坛（下旬）, 2009 (3), p.10-11

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6
课堂提问的多样性
课堂提问的多样性
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课堂提问的多样性

梁军

中学语文：大语文论坛（下旬）, 2009 (9), p.27-28

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