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1
立足全语言理论,实施文本对话
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立足理论,实施文本对话

汤瑛

启迪与智慧:教育版(中, 2017 (7), p.48-48

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2
全语言教学思潮及其对我国幼儿语言教学的启示
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教学思潮及其对我国幼儿语教学的启示

杨瑞霞

成才之路, 2022 (16), p.101-104

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3
全语言教育理念下的幼儿早期阅读
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教育理念下的幼儿早期阅读

曹丽莉

作文成功之路:教育教学研究(下), 2016 (11), p.I0005-I0005

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4
基于全语言理论的词句板块教学初探
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基于理论的词句板块教学初探

范琳琳

成才之路, 2015 (3), p.65-65

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5
针对幼师生的“全语言教育”教学策略
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针对幼师生的“教育”教学策略

卢林妮

时代教育, 2013 (1), p.160-161

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6
小学英语全语言理论下的教学策略
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小学英语理论下的教学策略

王伟

启迪与智慧:教育, 2013 (3), p.51-51

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7
全语言教育与中国幼儿语言教育的本土化
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教育与中国幼儿语教育的本土化

周兢

幼儿教育, 2002 (7), p.9-11

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8
小学语文教学全语言教育理念研究
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小学语文教学教育理念研究

韩芳

作文成功之路(中旬), 2014 (11), p.95

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9
全语言教育与中国幼儿语言教育的本土化
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教育与中国幼儿语教育的本土化

周兢

幼儿教育, 2002 (Z1)

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10
应用“全语言教育理论”指导幼儿自主阅读
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应用“教育理论”指导幼儿自主阅读

周芳贤

好家长, 2013 (1), p.14-15

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