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1
让语文学习更富生命逻辑——小学语文“阅读、想象、说话综合课”的探索
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期刊文獻
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让语文学习更富生命逻辑——小学语文“阅读、想象、说话综合课”的探索

唐颖颖

人民教育, 2012 (1), p.47-49

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2
诗梦小行星
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期刊文獻
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诗梦小行星

杜牧

作文大王:语林, 2015 (7), p.60-60

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3
阅读,写作,做“美好的人”
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期刊文獻
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阅读,写作,做“美好的人”

李维鼎

语文学习, 2016 (5), p.1-1

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4
语文教学阅读教学中应指导学生学会“三个结合”
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期刊文獻
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语文教学阅读教学中应指导学生学会“三个结合”

王耀武

课程教育研究:学法教法研究, 2016 (26), p.202-203

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5
如何培养语感
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如何培养语感

李艳祥

阅读与写作, 1996 (7), p.26-27

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6
“语文养成教育”实施细节初探
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期刊文獻
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“语文养成教育”实施细节初探

赵克明

语文教学通讯·A刊, 2015 (1), p.19-21

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7
语感是客观存在的
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语感是客观存在的

李艳祥

内蒙古教育:A, 1996 (5), p.24-24

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8
运用信息技术 焕发语文教学活力
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期刊文獻
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运用信息技术 焕发语文教学活力

刘璇

青少年日记:教育教学研究, 2015 (9), p.97-97

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9
妹妹的口头禅
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期刊文獻
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妹妹的口头禅

戴亦骏

作文大王:中高年级, 2015 (4), p.12-13

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10
体验愁,体会喜,体悟狂——“愁”解人教版六年级上册《闻官军收河南河北》
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期刊文獻
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体验愁,体会喜,体悟狂——“愁”解人教版六年级上册《闻官军收河南河北》

谢安平

福建教育:小学版(A版), 2015 (11), p.37-38 [同儕審閱期刊]

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  5. 之後 2014  (83)
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  • scope:("NUTN"),scope:(NUTN_ALEPH),scope:(NUTN_IR),scope:(NUTN_SFX),primo_central_multiple_fe
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