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1
视觉文化转向中的大学艺术通识课程改革——南京大学艺术研究院院长周宪教授访谈录
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视觉文化转向中的大学艺术通识课改革——南京大学艺术研究院院长周宪教授访谈录

周宪 孙杨

艺术百家, 2016 (5), p.135-137 [同儕審閱期刊]

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2
从新课程改革谈高师化学教学论的教学现状与对策
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期刊文獻
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改革谈高师化学教学论的教学现状与对策

李佳颖

赤峰学院学报(自然科学版), 2010, Vol.26 (8), p.212-213

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3
“三空间活力课堂”的勾建与探索
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“三空间活力课堂”的勾建与探索

刘小红

今日教育, 2014 (2), p.44-46

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4
试谈对课程改革的认识
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期刊文獻
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试谈对课改革的认识

陈庆斌

中学教学参考, 2017 (9), p.78-78

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5
新课改理念下的“化学课程与教学论”课程改革
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课改理念下的“化学课与教学论”课改革

孙凤琴 汤德祥

教育与职业, 2014 (30), p.147-148

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6
丹麦奥尔堡大学工程教育中基于问题学习的课程模式
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丹麦奥尔堡大学工教育中基于问题学习的课模式

崔军 汪霞

中国高等教育, 2013 (15), p.77-79

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7
开发体育隐性课程全面推进体育课程改革
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开发体育隐性课全面推进体育课改革

张祝平

当代体育科技, 2012, Vol.2 (13), p.88-90

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8
地方应用型本科院校应用性课程改革路径探索
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地方应用型本科院校应用性课改革路径探索

张德化 刘霞

教育教学论坛, 2014 (26), p.18-20

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9
论转型期大学英语课程改革的问题与对策——基于复合型人才理念的思考
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论转型期大学英语课改革的问题与对策——基于复合型人才理念的思考

张艳 许竹君

华南理工大学学报(社会科学版), 2015, Vol.17 (2), p.124-128

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10
论课程改革对提高教师专业化发展水平的效应
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论课改革对提高教师专业化发水平的效应

曹海敏 储丽琴 郭培栋

教育理论与实践.学科版, 2013 (1), p.45-47

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