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2	Material Type: 期刊文獻		教育、教學、教授及課程四辭傳統語義探析楊龍立國教新知, 2013-03, Vol.60 (1) 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
3	Material Type: 期刊文獻		中央課程計畫的命名楊龍立國教新知, 2012-12, Vol.59 (4) 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
4	Material Type: 期刊文獻		專輯序楊龍立國教新知, 2012-09, Vol.59 (3) 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
5	Material Type: 期刊文獻		中央課程計畫文本的組織要素楊龍立國教新知, 2012-09, Vol.59 (3) 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
6	Material Type: 期刊文獻		當前課程研究方向的五個建議楊龍立 Journal of Education Research (Print), 2008-12, p.5-14 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
7	Material Type: 期刊文獻		再概念课程观的批判与启示杨龙立教育学报, 2007, Vol.3 (5), p.20-27 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
8	Material Type: 期刊文獻		科學教育中性別差異的解釋楊龍立教育研究集刊, 1992-06, p.115-141 [同儕審閱期刊] 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
9	Material Type: 期刊文獻		課程變局下的教師自處之道楊龍立 Journal of Education Research (Print), 2001-11, p.89-94 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
10	Material Type: 期刊文獻		行為目標的研究楊龍立教育研究集刊, 1985-06, p.265-272 [同儕審閱期刊] 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用

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