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异步教学法中学生自主与教师指导的有效结合
异步教学法中学生自主与教师指导的有效结合
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异步教学法中学生自主与教师指导的有效结合

陈锐

中国科教创新导刊, 2014 (2), p.48-48

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2
情景教学法——英语教学的有效途径
情景教学法——英语教学的有效途径
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情景教学法——英语教学的有效途径

连葆华

中国科教创新导刊, 2012 (13), p.114-114

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3
交际教学法与高中英语词汇教学的有效融合
交际教学法与高中英语词汇教学的有效融合
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交际教学法与高中英语词汇教学的有效融合

胡波

中国科教创新导刊, 2011 (27), p.101-101

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4
浅谈中职《建筑力学》课程对比教学法的有效应用
浅谈中职《建筑力学》课程对比教学法的有效应用
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浅谈中职《建筑力学》课程对比教学法的有效应用

徐桂兰

中国科教创新导刊, 2014 (10), p.195-196

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5
“任务型”教学的有效实施
“任务型”教学的有效实施
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“任务型”教学的有效实施

王伟萍

中国科教创新导刊, 2011 (30), p.210-210

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6
项目教学法在电气化铁道接触网专业教学中的应用
项目教学法在电气化铁道接触网专业教学中的应用
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项目教学法在电气化铁道接触网专业教学中的应用

李金萍

中国科教创新导刊, 2009 (7), p.187-187

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7
提问法在初中历史教学中的运用初探
提问法在初中历史教学中的运用初探
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提问法在初中历史教学中的运用初探

刘佰钧

中国科教创新导刊, 2008 (18), p.116-116

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8
提问法在初中历史新教材教学中的运用初探
提问法在初中历史新教材教学中的运用初探
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提问法在初中历史新教材教学中的运用初探

刘艳霞

中国科教创新导刊, 2008 (1), p.20-21

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9
谈情景教学在高校日语教学中的重要意义
谈情景教学在高校日语教学中的重要意义
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谈情景教学在高校日语教学中的重要意义

杜勇婷

中国科教创新导刊, 2009 (31), p.151-151

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10
复合型教学法在软件测试专业课程的探索与实践
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复合型教学法在软件测试专业课程的探索与实践

杨凡 饶雨泰

中国科教创新导刊, 2013 (22), p.167-167

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