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1
论笔译中英译汉与汉译英教学策略的不同
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论笔译译汉与汉译教学策略的不同

王辰卉

西部素质教育, 2015 (18), p.39-39

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2
一项中国EFL学习者英译汉笔试成绩预测因素的实证研究
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一项国EFL学习者译汉笔试成绩预测因素的实证研究

张新玲 刘君玲

上海翻译, 2013 (4), p.37-80 [同儕審閱期刊]

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3
英译汉实践中的词义选择技巧
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译汉实践的词义选择技巧

徐艳辉

国科教创新导刊, 2013 (22), p.92-93

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4
新疆非英语专业少数民族大学生笔译学习的策略选择
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新疆非语专业少数民族大学生笔译学习的策略选择

梁真惠 陈卫国

昌吉学院学报, 2011 (5), p.72-77

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5
学生英译汉分析性评分标准的研制
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学生译汉分析性评分标准的研制

江进林 王立非 王志敏

外语与外语教学, 2012 (6), p.56-60

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6
对口单招英译汉句子翻译题型及策略研究
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对口单招译汉句子翻译题型及策略研究

张鸣

职业, 2013 (30), p.129-129

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7
《翻译通讯》1980年总目录
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《翻译通讯》1980年总目录

国翻译, 1980 (6), p.34-36

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8
高等学校英语应用能力考试(PRETCO)英译汉翻译技巧解析
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高等学校语应用能力考试(PRETCO)译汉翻译技巧解析

滕叶

考试周刊, 2011 (56), p.3-4

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9
翻译:CET-4不可或缺的题型
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翻译:CET-4不可或缺的题型

黄忠廉 刘丽芬

外语界, 1996 (1), p.30-32

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10
漫议口译工作——兼谈英语专业学生如何提高口译能力
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漫议口译工作——兼谈语专业学生如何提高口译能力

邢维贤

河北民族师范学院学报, 1989 (1), p.40-43

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  • scope:("NUTN"),scope:(NUTN_ALEPH),scope:(NUTN_IR),scope:(NUTN_SFX),primo_central_multiple_fe
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