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1
分散识字浅见
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分散识字浅见

斯霞

教育研究, 1979 (1), p.88-89 [同儕審閱期刊]

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2
汉语拼音三步教法的研究
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期刊文獻
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汉语拼音三步教法的研究

姜树

齐齐哈尔大报:哲社会科版, 1979 (3), p.92-94

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3
从小学生错别字多,来对汉字简化工作提几点建议
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从小学生错别字多,来对汉字简化工作提几点建议

胡百凡

建设, 1965 (4), p.13-14

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4
小学教师欢迎课文注音
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期刊文獻
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小学教师欢迎课文注音

董琳琳

建设, 1965 (8), p.7

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5
“听得懂的”文章
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期刊文獻
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“听得懂的”文章

凡鸟

建设, 1965 (4), p.18

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6
小学高年級学生連詞掌握特点的初步調查
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小学高年級学生連詞掌握特点的初步調查

繆小春 时蓉华

心理科, 1966 (2), p.37-43

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7
湖南郴县专区培养推行拼音字母和普通话的骨干
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湖南郴县专区培养推行拼音字母和普通话的骨干

袁熙悌

建设, 1958 (12), p.27

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8
福建山西两省教育厅通知小学语文教师 学习《汉语拼音字母教材》
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福建山西两省教育厅通知小学语文教师 学习《汉语拼音字母教材》

建设, 1958 (6), p.15

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9
小学生概括段意的两个有关因素
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小学生概括段意的两个有关因素

时蓉華 锺啟泉

心理报, 1965 (3), p.190-197 [同儕審閱期刊]

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10
中小学语文教学改革的两个大问题
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中小学语文教学改革的两个大问题

辛安亭

西北师大报:社会科版, 1977 (3), p.79-85

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