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1
我的小学语文教育研究历程
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我的小学语文教育研究历程

田本娜

课程.教材.教法, 2018 (2), p.116-123 [同儕審閱期刊]

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2
小学语文教科书中的成语选编问题探析
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小学语文教科书中的成语选编问题探析

孟祥英

齐鲁师范报, 2016, Vol.31 (2), p.70-74 [同儕審閱期刊]

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3
小学语文教师教育哲学取向的特点与启示
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小学语文教师教育哲学取向的特点与启示

马郑豫

课程.教材.教法, 2017 (5), p.100-106 [同儕審閱期刊]

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4
小学语文“开放性问题”的教学探究
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小学语文“开放性问题”的教学探究

袁萍

上海教育科研, 2017 (7), p.89-91 [同儕審閱期刊]

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5
小学语文深度学习:价值取向、核心特质与实践路径
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小学语文深度学习:价值取向、核心特质与实践路径

李广

课程.教材.教法, 2017 (9), p.60-66 [同儕審閱期刊]

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6
革命根据地小学语文教科书价值取向的嬗变轨迹
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革命根据地小学语文教科书价值取向的嬗变轨迹

李汉潮

江苏师范大报:哲社会科版, 2017 (5), p.156-160 [同儕審閱期刊]

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7
欣赏的态度和批判的意识——小学语文教学的两个立场
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欣赏的态度和批判的意识——小学语文教学的两个立场

孟祥英

齐鲁师范报, 2015, Vol.30 (3), p.33-37 [同儕審閱期刊]

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8
提高阅读教学有效性的四个关注点
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提高阅读教学有效性的四个关注点

胡华琴

上海教育科研, 2015 (10), p.92-93 [同儕審閱期刊]

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9
如何用好“统编本”小学语文教材
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如何用好“统编本”小学语文教材

温儒敏

课程.教材.教法, 2018 (2), p.4-9 [同儕審閱期刊]

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10
走出误区 回归正道——当前小学语文教学亟待解决的几个问题
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走出误区 回归正道——当前小学语文教学亟待解决的几个问题

刘永康 林润之

课程.教材.教法, 2016 (5), p.94-100 [同儕審閱期刊]

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