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九年一貫課程的論述型構-<知識考古學>之分析
九年一貫課程的論述型構-<知識考古學>之分析
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九年一貫課程的論述型構-<知識考古學>之分析

吳明珍; Wu, Min-zhen 郭丁熒; none; 國民教育所國語文教育學碩士班 2004

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台灣地區國小美術班課程實施現況之調查研究

劉國昌; Liu, Kou-chang 吳昆壽; none; 特殊教育學系碩士班 2007

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結合社區資源發展以校園植物為本的校本課程

楊耀皇; Hung, Yang-yao 程台生; none; 自然科學教育學系碩士班 2005

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媒體素養教育融入國小五年級課程之研究─探討教學方案設計與資源教材分析及網站建構

黃馨慧; Huang, Shin-huey 吳知賢; none; 國民教育研究所 2004

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國小五年級學童分數概念的診斷與補救教學

林彥宏; Ling, Yen-hung 劉曼麗;謝哲仁; MAN-LI LIU;none; 數學教育學系 2002

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澎湖縣海洋小學理念建構與實踐之研究

林宜君; Lin, Yi-Chun 劉信雄; none; 教管所課程與教學澎湖碩士班 2003

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e-learning在國民小學學習型組織應用之初探

林曉淳; Lin, Hsiao-chun 歐陽誾; none; 國民教育所國語文教育學碩士班 2004

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高雄市國中教師對教師專業發展評鑑態度之研究

蔡婉儀; Tsay, Woan-yi 歐慧敏; None; 教育經營與管理研究所碩士班 2009

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臺南大學學生生質能學習成效之研究

黃美華; Huang, Mei-hua 劉世鈞; none; 綠色能源科技研究所碩士班 2013

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藝術與人文學習領域能力指標解析與轉化之研究—以第三冊教科書音樂課程內涵為探討主軸

陳雅芸; Chen, Ya-yun 林朱彥;邱垂堂; Chu-Yen Lin;none; 音樂教育學系碩士班 2005

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