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Des processus interactifs qui façonnent l’intégration d’enseignants formés à l’étranger dans l’école québécoise: entre identification et soumission
Des processus interactifs qui façonnent l’intégration d’enseignants formés à l’étranger dans l’école québécoise: entre identification et soumission
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Des processus interactifs qui façonnent l’intégration d’enseignants formés à l’étranger dans l’école québécoise: entre identification et soumission

Morrissette, Joëlle ; Gagnon, Caroline ; Malo, Annie

Canadian journal of education, 2020-10, Vol.43 (4), p.1104-1130 [同儕審閱期刊]

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2
Compétences orales et outils de communication Web dans un projet de télécollaboration pour l'apprentissage du français langue étrangère
Compétences orales et outils de communication Web dans un projet de télécollaboration pour l'apprentissage du français langue étrangère
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Compétences orales et outils de communication Web dans un projet de télécollaboration pour l'apprentissage du français langue étrangère

Tomé, Mario

Journal of distance education, 2009-01, Vol.23 (1), p.107 [同儕審閱期刊]

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3
Représentations de la notion de démocratie chez des groupes de futurs enseignants du primaire
Représentations de la notion de démocratie chez des groupes de futurs enseignants du primaire
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Représentations de la notion de démocratie chez des groupes de futurs enseignants du primaire

Lebrun, Nicole

Canadian journal of education, 2006, Vol.29 (3), p.635-649 [同儕審閱期刊]

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