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1
鲁艺的入学考试
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鲁艺的入学考试

王培元

出版参考:新阅读, 2005 (7), p.14-14

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2
湖南师大附中博才实验中学《博苑》专辑——凤凰涅粲——读史铁生有感
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湖南师大附中博才实验中学《博苑》专辑——凤凰涅粲——读史铁生有感

谭俊霖 肖重(指导老师)

初中生:B(作文), 2014 (7), p.24-27

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3
小学语文阅读教学改革刍议
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小学语文阅读教学改革刍议

王秀红

学周刊B版, 2014 (2), p.51-51

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4
“三味”引领语文的“多少”哲学——2017年江苏卷对教学的启示
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“三味”引领语文的“多少”哲学——2017年江苏卷对教学的启示

眭金祥

中学语文教学参考, 2017 (9), p.64-66

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5
坚持语文自我,寻找课堂突破——《小圣施威降大圣》课例指导
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坚持语文自我,寻找课堂突破——《小圣施威降大圣》课例指导

刘秀银

语文教学通讯·B刊, 2015 (12), p.26-28

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6
我心目中的语文——对语文的认识与实践
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我心目中的语文——对语文的认识与实践

孙汉洲

语文学习, 2014 (5), p.80-82

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7
语文课前的预习指导
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语文课前的预习指导

戴德慧

学园, 2013 (36), p.112-112

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8
“无可厚非”还是“无可非议”
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“无可厚非”还是“无可非议”

严建军

语文学习, 2013 (11), p.77-78

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9
别让语文渐行渐远
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别让语文渐行渐远

范秋颖

学苑教育, 2014 (17), p.35-35

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10
重视课外作业,提高教学效果
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重视课外作业,提高教学效果

李本国

学苑教育, 2014 (17), p.38-38

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