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1
结构、密释与境象:罗姆巴赫教育哲学思想述评
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期刊文獻
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结构、密释与境象:罗姆巴赫学思想

朱洪洋(ZHU Hong-yang)

学报, 2018-10, Vol.14 (5), p.022-029

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2
新世纪以来我国教育哲学研究述评
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期刊文獻
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新世纪以来我国学研究

高士晶

当代与文化, 2018, Vol.10 (1), p.42-50

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3
学科重建以来教育哲学领域主体间理论研究述评
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期刊文獻
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学科重建以来学领域主体间理论研究

曹晓婷

现代科学, 2017 (4), p.6-13

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4
音乐教育的实践转向——《作为实践的音乐与音乐教育》随感
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期刊文獻
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音乐的实践转向——《作为实践的音乐与音乐》随感

陈培刚

中国音乐, 2016 (4), p.187-192

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5
朱谦之文化哲学思想述评
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期刊文獻
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朱谦之文化学思想

李惠姣

华夏文化, 2016 (1), p.21-23

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6
从三次研讨会看我国音乐教育哲学研究10年
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期刊文獻
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从三次研讨会看我国音乐学研究10年

马达

星海音乐学院学报, 2015 (1), p.134-142

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7
近十年国际教师教育研究的热点与知识基础分析
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期刊文獻
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近十年国际研究的热点与知识基础分析

魏宏君 唐保庆

黑龙江高研究, 2016 (2), p.101-107

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8
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學位論文
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儿童课程的本土化困境及出路

田思雨 2020

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9
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學位論文
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儿童学课程实施个案研究

吉萍 2015

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10
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學位論文
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人的叩问与的追寻——一种人本思想的个案研究

沈又红 2020

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  • scope:("NUTN"),scope:(NUTN_ALEPH),scope:(NUTN_IR),scope:(NUTN_SFX),primo_central_multiple_fe
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