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1
面向全体尊重差异——高校独立学院专科二批班级层次化管理初探
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面向全体尊重异——高校独立学院专科二批级层次管理初探

王衍国 ; 田娇美

教育教学论坛, 2011 (15), p.88

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2
基于高中信息技术考试成绩挖掘的精准化教学辅导初探
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基于高中信息技术考试成绩挖掘的精准教学辅导初探

敖培

教育教学论坛, 2018 (44), p.201-202

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3
分层合作与自主学习相结合教学模式在中职PLC实训教学中的实践初探
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分层合作与自主学习相结合教学模式在中职PLC实训教学中的实践初探

李洋 刘晓伟

教育教学论坛, 2017 (44), p.74-76

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4
分层合作与自主学习相结合教学模式在中职PLC实训教学中的实践初探 ——以基于PLC控制的《自动生产线安装与调试》课程为例
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分层合作与自主学习相结合教学模式在中职PLC实训教学中的实践初探 ——以基于PLC控制的《自动生产线安装与调试》课程为例

李洋 ; 刘晓伟

教育教学论坛, 2017 (44), p.74-76

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5
基于群体多样性理论的大学班级凝聚力建设研究
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基于群体多样性理论的大学级凝聚力建设研究

朱佳樑

教育教学论坛, 2013 (33), p.20-21

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6
深化教育改革 促进英才培养——对“无班级授课制模式”的探讨
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教育改革 促进英才培养——对“无级授课制模式”的探讨

吴磊 王博威

教育教学论坛, 2014 (36), p.47-48

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7
加强校园文化建设 优化育人环境
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加强校园文建设 优育人环境

陈淑彦 李铁生

教育教学论坛, 2014 (12), p.25-26

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8
对高中班主任分层管理下工作模式的思考
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对高中主任分层管理下工作模式的思考

陈小洲

教育教学论坛, 2014 (2), p.11-12

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9
校园特色建设——“小班化”建设与管理研究初探
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校园特色建设——“小”建设与管理研究初探

孙丽娟

教育教学论坛, 2012 (20), p.255-256

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10
浅析初中生物小班化教学模式
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浅析初中生物小教学模式

吴明艳

教育教学论坛, 2014 (7), p.61-62

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主題 

  1. 分层教学  (3)
  2. 中职  (2)
  3. 初中生  (2)
  4. 初中生物  (2)
  5. 小班化教学  (2)
  6. 有效性  (2)
  7. 自主学习  (2)
  8. 高职  (2)
  9. Call  (1)
  10. 个性化  (1)
  11. 中学生  (1)
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  13. 中等生  (1)
  14. 优化  (1)
  15. 体育知识  (1)
  16. 体育课  (1)
  17. 作用  (1)
  18. 内省  (1)
  19. 农村  (1)
  20. 分层合作  (1)
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建立日期 

  1. 之前2012  (2)
  2. 2012到2012  (7)
  3. 2013到2013  (15)
  4. 2014到2015  (12)
  5. 之後 2015  (3)
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