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國小四～六年級實施水庫優養化環境教育可行性之評估-以壽天國小為例 = An evaluation of the feasibility of an environmental education curriculum on reservoir eutrophication in 4 through 6 grades in an elementary school – a case study of so tian elementary school
國小四～六年級實施水庫優養化環境教育可行性之評估-以壽天國小為例 = An evaluation of the feasibility of an environmental education curriculum on reservoir eutrophication in 4 through 6 grades in an elementary school – a case study of so tian elementary school
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國小四～六年級實施水庫優養化環境教育可行性之評估-以壽天國小為例 = An evaluation of the feasibility of an environmental education curriculum on reservoir eutrophication in 4 through 6 grades in an elementary school – a case study of so tian elementary school

蘇寶玉 (生態環境) 國立臺南大學 生態科學與技術學系 環境生態碩士班 民102[2013

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2
探討基於認知風格之客製化遊戲對於學習者推理能力之影響 = The influence of customized digital game based on user’s cognitive style for reasoning ability improvement
探討基於認知風格之客製化遊戲對於學習者推理能力之影響 = The influence of customized digital game based on user’s cognitive style for reasoning ability improvement
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探討基於認知風格之客製化遊戲對於學習者推理能力之影響 = The influence of customized digital game based on user’s cognitive style for reasoning ability improvement

朱浚維 (數位學習科技) 國立臺南大學 數位學習科技學系碩士班 民102[2013

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3
國小自然科教學班級氣氛與創造表現之評量研究
國小自然科教學班級氣氛與創造表現之評量研究
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國小自然科教學班級氣氛與創造表現之評量研究

黃素秋; Huang, Su-Chiu 汪榮才; 國民教育研究所 1998

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4
國小自然科教學班級氣氛與創造表現之評量研究
國小自然科教學班級氣氛與創造表現之評量研究
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國小自然科教學班級氣氛與創造表現之評量研究

黃素秋; Huang, Su-Chiu 汪榮才; 國民教育研究所 1998

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5
趣味化護眼運動課程對學童近視防治應用之行動研究 = The action research of implementing interesting exercise to prevent myopia in elementary school students
趣味化護眼運動課程對學童近視防治應用之行動研究 = The action research of implementing interesting exercise to prevent myopia in elementary school students
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趣味化護眼運動課程對學童近視防治應用之行動研究 = The action research of implementing interesting exercise to prevent myopia in elementary school students

林麗媛 (體育) 國立臺南大學 體育學系教學碩士班 民100[2011

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6
採用鷹架導引系統提升國小學童運算思維能力之研究 = To Enhance the Computational Thinking Ability of Elementary School Students through the Scaffolding Guidance System
採用鷹架導引系統提升國小學童運算思維能力之研究 = To Enhance the Computational Thinking Ability of Elementary School Students through the Scaffolding Guidance System
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採用鷹架導引系統提升國小學童運算思維能力之研究 = To Enhance the Computational Thinking Ability of Elementary School Students through the Scaffolding Guidance System

吳舒民 國立臺南大學 民106[2017

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7
互動式視覺化軟體融入國小複合形體表面積教學成效之研究 = A study of the interactive visualization software integrated teaching in the surface area of composite solid for fifth-graders
互動式視覺化軟體融入國小複合形體表面積教學成效之研究 = A study of the interactive visualization software integrated teaching in the surface area of composite solid for fifth-graders
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互動式視覺化軟體融入國小複合形體表面積教學成效之研究 = A study of the interactive visualization software integrated teaching in the surface area of composite solid for fifth-graders

吳重言 (教育系科技發展與傳播) 國立臺南大學 教育學系 科技發展與傳播碩士班 民101[2012

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8
教師領導風格與國小三年級學生學期初學校適應之相關研究 = The Research on the Leadership Style of Teachers with the School Adjustment of Third Grade Elementary Students.
教師領導風格與國小三年級學生學期初學校適應之相關研究 = The Research on the Leadership Style of Teachers with the School Adjustment of Third Grade Elementary Students.
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教師領導風格與國小三年級學生學期初學校適應之相關研究 = The Research on the Leadership Style of Teachers with the School Adjustment of Third Grade Elementary Students.

謝幸娟 (幼兒教育) 國立臺南大學 幼兒教育學系碩士班 民100[2011

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9
互動式電子白板融入國中數學科教學之成效 = The Impact of Interactive Whiteboard on Mathematics Instruction for Junior High Students
互動式電子白板融入國中數學科教學之成效 = The Impact of Interactive Whiteboard on Mathematics Instruction for Junior High Students
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互動式電子白板融入國中數學科教學之成效 = The Impact of Interactive Whiteboard on Mathematics Instruction for Junior High Students

涂華娟 (數位學習科技) 國立臺南大學 數位學習科技學系碩士班 民100[2011

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10
國小身心障礙資源班教師專業知能需求與職前師資培育課程內容之研究
國小身心障礙資源班教師專業知能需求與職前師資培育課程內容之研究
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國小身心障礙資源班教師專業知能需求與職前師資培育課程內容之研究

賴明莉 撰 民100[2011

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