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同儕審閱期刊 (2)

精簡: 主題: 因材施教

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1	Material Type: 期刊文獻		依托差异激活课堂黄剑华中学教学参考, 2016 (20), p.8-9 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
2	Material Type: 期刊文獻		中专学生作文的区别化教学祖丽娜学园, 2014 (34), p.174-174 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
3	Material Type: 期刊文獻		梯式教学法初探麻天玲决策探索, 2011 (8), p.46-46 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
4	Material Type: 期刊文獻		适应差异——教育研究长久的课题胡兴宏上海教育科研, 2010 (3), p.1-1 [同儕審閱期刊] 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
5	Material Type: 期刊文獻		小班化教育与数学课堂教学李恩兵考试周刊, 2014 (51), p.47-47 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
6	Material Type: 期刊文獻		浅谈高中政治分层教学徐菲张燕王芳尤文广试题与研究(教学论坛), 2014 (22), p.35-35 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
7	Material Type: 期刊文獻		浅谈高中生物教学中分层走班的实践策略施大华生物技术世界, 2015 (7), p.166-166 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
8	Material Type: 期刊文獻		谈谈初中英语小班化教学谭亚萍语数外学习（初中版·下旬刊）, 2014 (5), p.21-21 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
9	Material Type: 期刊文獻		同级复式分类推进——改革课堂教学形式实验王道才教育研究与实验, 1988 (2), p.69-70 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
10	Material Type: magazinearticle		在小班化数学教学中培养小学生自主学习能力侯庆兵小学时代：教师, 2012 (12), p.82-82 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用

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