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1
大学数学小班化教学改革实施的实证研究——以四川大学为例
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大学数学小教学改革实施的实证研究——以四川大学为例

陈朝东 陈丽

数学教育学报, 2016, Vol.25 (6), p.80-84

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2
谈尝试教学之核心精神
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谈尝试教学之核心精神

刘良华

人民教育, 2014 (15), p.11-13

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3
翻转课堂结合OSCE教学模式在内科护理学实验教学中的应用
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期刊文獻
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翻转课堂结合OSCE教学模式在内科护理学实验教学中的应用

王凤丽

护理研究:上旬版, 2016, Vol.30 (12), p.4291-4293

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4
浅谈“翻转课堂”在护理教学中的应用
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期刊文獻
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浅谈“翻转课堂”在护理教学中的应用

辜超冬

广东职业技术教育与研究, 2017 (5), p.105-107

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5
模块教学理论对高职大学英语教学改革的启示
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期刊文獻
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模块教学理论对高职大学英语教学改革的启示

鲁平平

学理论, 2014 (30), p.250-251

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6
高中数学差异化教学模式探讨
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高中数学教学模式探讨

殷铭娴

中国校外教育(美术), 2012 (12), p.107-107

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7
浅谈高中数学如何实行分层次教学
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浅谈高中数学如何实行分层次教学

花蕾

学园, 2013 (6), p.173-173

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8
利用差异化教学理念促进高校思政课教学改革
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利用教学理念促进高校思政课教学改革

瞿敬平

经济研究导刊, 2012 (13), p.270-271

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9
高职土建类专业弹性学分制实践与探究——以浙江同济科技职业学院为例
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期刊文獻
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高职土建类专业弹性学分制实践与探究——以浙江同济科技职业学院为例

杨海平 叶珊

中国培训, 2016 (20), p.26-27

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10
推拿手法实验课“三化一体”教学模式的研究
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期刊文獻
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推拿手法实验课“三一体”教学模式的研究

冯跃 王敏玉 杨洁 彭德忠 廖品东 赵征宇 刘元华

课程教育研究, 2015 (2), p.230-230

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