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精簡: 建立日期: 之後 2010

著者: 黃信維

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1	$以數學閱讀融入合作擬題教學對國小三年級學童同分母分數加減問題解題表現之研究 = The study of integrating mathematical reading into cooperative problem-posing instruction on third graders’performance of solving addition and subtraction of fractions with the same denominator$ $以數學閱讀融入合作擬題教學對國小三年級學童同分母分數加減問題解題表現之研究 = The study of integrating mathematical reading into cooperative problem-posing instruction on third graders’performance of solving addition and subtraction of fractions with the same denominator$ Material Type: 紙本書		以數學閱讀融入合作擬題教學對國小三年級學童同分母分數加減問題解題表現之研究 = The study of integrating mathematical reading into cooperative problem-posing instruction on third graders’performance of solving addition and subtraction of fractions with the same denominator 黃信維 (應用數學) ; 國立臺南大學應用數學系數學科教學碩士班 2014[民103 可在府城總館 2樓參考書區 (DC ME 103005 )取得(請點選下列選項) 館藏地詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 虛擬書架
2	Material Type: 學位論文		以數學閱讀融入合作擬題教學對國小三年級學童同分母分數加減問題解題表現之研究黃信維; Huang, Hsing-Wei 黃建中; Huang, Chien-Chung; 應用數學系數學科教學碩士班 2014 線上取得線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN

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