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精簡: 建立日期: 之後 2010 刪除 主題: 语文阅读教学 刪除
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1
引导高中学生深入文本阅读的有效途径
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期刊文獻
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引导高中学生文本阅读的有效途径

杨静娟

中学语文:大语文论坛(下旬), 2013 (11), p.84-85

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2
在深入解读文本中实现有效阅读
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期刊文獻
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解读文本中实现有效阅读

杨继生

课程教育研究:学法教法研究, 2015 (16), p.142-142

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3
深入文本进行鉴赏性阅读教学
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期刊文獻
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文本进行鉴赏性阅读教学

曹江林

语文教学与研究(教师版), 2015 (5), p.54-55

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4
深入文本 超越文本——小学语文个性化阅读的两个有效落点
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期刊文獻
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文本 超越文本——小学语文个性化阅读的两个有效落点

闻杨

小学教学参考:语文版, 2011 (2), p.9-9

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5
多角度换位,指导学生深度阅读
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期刊文獻
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多角度换位,指导学生度阅读

缪张琴

语文天地(初中版), 2017 (7), p.73-74

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6
浅谈初中语文阅读教学的策略
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期刊文獻
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浅谈初中语文阅读教学的策略

卢兴治

Yunnan jiao yu, 2011 (1), p.36-37

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7
通过表演创设灵动的课堂
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期刊文獻
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通过表演创设灵动的课堂

钱薇

江苏教育:小学教学, 2011 (12), p.34-34

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8
构建和谐的语文课堂
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期刊文獻
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构建和谐的语文课堂

王艳丽

小学教学参考, 2014 (1), p.36-36

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9
抓读练,促感悟,引阅读趋向精彩
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期刊文獻
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抓读练,促感悟,引阅读趋向精彩

周勉

语文世界(教师之窗), 2017 (7), p.48-49

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10
浅谈语文阅读教学中的拓展延伸
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期刊文獻
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浅谈语文阅读教学中的拓展延伸

秦小菊

课外阅读:中下, 2012 (6), p.68-68

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  3. 2013到2013  (241)
  4. 2014到2015  (320)
  5. 之後 2015  (62)
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  • scope:("NUTN"),scope:(NUTN_ALEPH),scope:(NUTN_IR),scope:(NUTN_SFX),primo_central_multiple_fe
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