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精簡: 期刊題名: 学生之友:小学版 刪除 主題: 语文 刪除
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1
利用文本小资源提高语文课堂教学实效性
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利用文本小资源提高语文课堂教学实效性

王琼赛

学生之友:小学版, 2012 (22), p.13-13

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2
发挥教材优势提高阅读能力
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发挥教材优势提高阅读能力

崔峰

学生之友:小学版, 2012 (5), p.30-30

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3
千言万语总关情——浅谈小学语文感情朗读
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期刊文獻
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千言万语总关情——浅谈小学语文感情朗读

赵春亚

学生之友:小学版, 2013 (15), p.26-26

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4
阅读课堂理答的策略
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阅读课堂理答的策略

邵利平

学生之友:小学版, 2012 (1), p.5-5

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5
适时引导 呈现精彩
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期刊文獻
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适时引导 呈现精彩

邵忠祥

学生之友:小学版, 2010 (23), p.17-17

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6
读故事,学语文——让儿童故事架起低年段孩子学习语文兴趣的桥梁
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读故事,学语文——让儿童故事架起低年段孩子学习语文兴趣的桥梁

史培露

学生之友:小学版, 2013 (19), p.39-39

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7
新课程理念下小学语文阅读教学有效开展
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新课程理念下小学语文阅读教学有效开展

马正艳

学生之友:小学版, 2011 (14), p.42-42

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8
小学语文探究性阅读教学策略的探索
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小学语文探究性阅读教学策略的探索

宋体宝

学生之友:小学版, 2012 (19), p.21-21

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9
小学语文综合实践课的探索
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小学语文综合实践课的探索

陈风华

学生之友:小学版, 2012 (13), p.25-26

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10
农村小学语文体验性口语交际课堂教学模式之我见
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农村小学语文体验性口语交际课堂教学模式之我见

朱江

学生之友:小学版, 2013 (3), p.32-32

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  1. 小学  (16)
  2. 阅读教学  (16)
  3. 学生  (12)
  4. 课堂  (12)
  5. 教师  (9)
  6. 课堂教学  (7)
  7. 课程标准  (6)
  8. 朗读  (4)
  9. 培养  (4)
  10. 阅读能力  (3)
  11. 语言  (3)
  12. 新课程改革  (3)
  13. 读书  (3)
  14. 教学过程  (3)
  15. 训练  (3)
  16. 教学策略  (3)
  17. 小学生  (3)
  18. 写作能力  (2)
  19. 个性化  (2)
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