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精簡: 建立日期: 2008到2009 刪除 主題: 语文课程标准 刪除
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1
巧设语文实践平台,展示学生个性风采
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期刊文獻
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巧设语文实践平台,展示学生个性风采

李忠平

吉林教育:中小学教育, 2009 (12), p.61-61

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2
阅读教学让学生“动”起来
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阅读教学让学生“动”起来

郑志发

吉林教育, 2008 (17), p.65-65

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3
小学语文课堂阅读教学应注重“以读为本”
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期刊文獻
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小学语文课堂阅读教学应注重“以读为本”

蒙宪

小学教学参考:综合版, 2009 (8), p.23-23

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4
让学生享受“煮书”的乐趣
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让学生享受“煮书”的乐趣

黄翠娥

小学教学参考:综合版, 2009 (7), p.51-51

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5
让学生享受“煮书”的乐趣
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期刊文獻
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让学生享受“煮书”的乐趣

徐进霞

小学教学参考:综合版, 2008 (10), p.27-27

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6
感受性阅读的价值寻获
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感受性阅读的价值寻获

徐余忠

中学语文:大语文论坛(下旬), 2009 (25), p.27-30

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7
阅读教学要突出学生主体地位
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阅读教学要突出学生主体地位

赵虎山

现代教育科学:小学教师, 2009 (2), p.87-87

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8
语文教学中的“文本细读”之我见
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语文教学中的“文本细读”之我见

许晓英

新课程研究:教师教育, 2009 (7), p.90-92

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9
“读书随写”几种模式的探究与构建
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期刊文獻
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“读书随写”几种模式的探究与构建

张小伟

小学教学参考:语文版, 2009 (9), p.26-27

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10
浅谈课本之外的识字教学
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浅谈课本之外的识字教学

刘桂荣

小学教学参考:综合版, 2008 (3), p.101-101

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