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1
深入文本进行鉴赏性阅读教学
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文本进行鉴赏性阅读教学

曹江林

语文教学与研究(教师版), 2015 (5), p.54-55

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2
感受性阅读的价值寻获
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期刊文獻
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感受性阅读的价值寻获

徐余忠

中学语文:大语文论坛(下旬), 2009 (25), p.27-30

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3
品味细节的精彩
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期刊文獻
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品味细节的精彩

陈彩元

新课程.综合, 2011 (4), p.111-112

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4
巧借文本资源 实现有效练笔
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期刊文獻
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巧借文本资源 实现有效练笔

罗燕芳

中华活页文选(教师), 2013 (3), p.42-44

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5
批读:让学生带着疑问走入文本
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期刊文獻
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批读:让学生带着疑问走文本

刘文永

河南教育(基教版), 2017 (7), p.71-71

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6
文本留白创新语文课堂
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期刊文獻
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文本留白创新语文课堂

李忠琼

语文教学与研究(大众版), 2015 (11), p.42-42

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7
如何在语文阅读教学中进行对话教学
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期刊文獻
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如何在语文阅读教学中进行对话教学

黄燕

语数外学习(初中版·下旬刊), 2013 (12), p.20-20

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8
探寻文本中撼动灵魂的“切入点”
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期刊文獻
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探寻文本中撼动灵魂的“切点”

林丽雪

内蒙古教育, 2014 (2), p.53-54

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9
结合文本合作探究 提高学生语文素养
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期刊文獻
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结合文本合作探究 提高学生语文素养

贡志刚

课外阅读(中旬), 2013 (4), p.395-395

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10
用心灵体验文本 让语文滋养生命
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magazinearticle
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用心灵体验文本 让语文滋养生命

仝学泽

小学时代:教师, 2011 (8), p.34-34

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  5. 之後 2016  (1)
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