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精簡: 建立日期: 2008到2010 刪除 主題: 小学 刪除
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1
小学语文阅读教学之我见
小学语文阅读教学之我见
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小学语文阅读教学之我见

孙玉艳

新课程.小学, 2009 (5), p.96-96

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2
小学英语阅读教学在北京市朝阳区蓬勃展开
小学英语阅读教学在北京市朝阳区蓬勃展开
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小学英语阅读教学在北京市朝阳区蓬勃展开

双语阅读, 2010 (11), p.F0004-F0004

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3
警惕!别让数学文本意识缺失
警惕!别让数学文本意识缺失
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警惕!别让数学文本意识缺失

黄春玉

Ke xue wen hui, 2008 (6), p.79-80

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4
浅析如何进行有效的小学语文阅读教学
浅析如何进行有效的小学语文阅读教学
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浅析如何进行有效的小学语文阅读教学

王洁

吉林教育：中小学教育, 2010 (4), p.94-94

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5
让朗读走出文本，在拓展中升华
让朗读走出文本，在拓展中升华
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让朗读走出文本，在拓展中升华

肖爱琴

小学教学参考：语文版, 2010 (11), p.10-10

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6
小学语文阅读教学的反思与对策
小学语文阅读教学的反思与对策
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小学语文阅读教学的反思与对策

尤翠倩

新课程研究：基础教育, 2008 (2), p.137-137

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7
小学语文阅读教学“过”之现象探析
小学语文阅读教学“过”之现象探析
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小学语文阅读教学“过”之现象探析

李晔 李彦

宁夏教育, 2008 (1), p.35-36

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8
漫谈小学歌曲教学的“精唱”与“泛唱”
漫谈小学歌曲教学的“精唱”与“泛唱”
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漫谈小学歌曲教学的“精唱”与“泛唱”

方伟青

儿童音乐, 2010 (6), p.64-67

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9
新课程背景下小学数学教学中学生阅读能力培养探析
新课程背景下小学数学教学中学生阅读能力培养探析
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新课程背景下小学数学教学中学生阅读能力培养探析

马云美

学生之友：小学版, 2010 (18), p.29-30

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10
小学歌曲教学中的“精唱”与“泛唱”
小学歌曲教学中的“精唱”与“泛唱”
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小学歌曲教学中的“精唱”与“泛唱”

方伟青

儿童音乐, 2010 (3), p.64-67

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