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1
在不断生成、建构与创造中阅读——听《孙悟空三打白骨精》一课有感
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在不断生成、建构与创造中阅读——听《孙悟空三打白骨精》一课有感

朱筠

教学月刊(小学版), 2004 (3), p.13-15

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2
解读文本 提高英语口语交际能力
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解读文本 提高英语口语交际能力

蔡晴

学生之友:小学版, 2011 (8), p.43-44

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3
让朗读走出文本,在拓展中升华
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让朗读走出文本,在拓展中升华

肖爱琴

小学教学参考:语文版, 2010 (11), p.10-10

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4
小学语文阅读教学的反思与对策
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小学语文阅读教学的反思与对策

尤翠倩

新课程研究:基础教育, 2008 (2), p.137-137

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5
小学语文阅读教学中有效拓展习作的实践
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小学语文阅读教学中有效拓展习作的实践

李玉嫦

师道·教研, 2015 (2), p.26-26

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6
浅议小学语文课外阅读指导
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浅议小学语文课外阅读指导

明广放

青少年日记:教育教学研究, 2014 (3), p.76-76

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7
浅谈对小学语文阅读课的认识
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浅谈对小学语文阅读课的认识

虞雅君

学周刊C版, 2013 (4), p.134-134

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8
课堂因互动而精彩
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课堂因互动而精彩

林雪丽

学生之友:小学版, 2011 (15), p.7-7

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9
浅析小学语文教学的拓展延伸
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浅析小学语文教学的拓展延伸

鲁润春

学生之友:小学版, 2011 (12), p.29-29

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10
在感受中培养理解能力
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在感受中培养理解能力

邓爱英

小学生:教学实践, 2011 (4), p.48-49

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  5. 之後 2011  (41)
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  • scope:("NUTN"),scope:(NUTN_ALEPH),scope:(NUTN_IR),scope:(NUTN_SFX),primo_central_multiple_fe
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