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同儕審閱期刊 (2)

精簡: 建立日期: 2008到2015

主題: 阅读能力

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1	Material Type: 期刊文獻		语文教师深入阅读文本的几个方法朱松秋吉林教育, 2008 (17), p.41-42 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
2	Material Type: 期刊文獻		引导高中学生深入文本阅读的有效途径杨静娟中学语文：大语文论坛（下旬）, 2013 (11), p.84-85 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
3	Material Type: 期刊文獻		比较阅读深入探究--有效提升学生阅读能力的尝试方雅玲现代语文（教学研究）, 2014 (10), p.108-109 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
4	Material Type: 期刊文獻		通过有效课堂提问，深入挖掘文本涵义——人教版必修二Unit5阅读教学设计李露霞中学教学参考, 2013 (22), p.84-85 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
5	Material Type: magazinearticle		泛读加强感知，精读深入理解——提升语文阅读理解能力策略研究王宇星新课程导学, 2014 (19), p.28-28 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
6	Material Type: 期刊文獻		漫谈如何有效提高高中学生语文阅读能力廖玮科教文汇, 2013 (35), p.164-165 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
7	Material Type: 期刊文獻		拓宽探究之源实现阅读助力李华英亚太教育, 2015 (24), p.13-13 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
8	Material Type: 期刊文獻		培养学生良好的阅读能力黄绍名杂文月刊：学术版, 2015 (11), p.30-30 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
9	Material Type: 期刊文獻		以批注为抓手，将阅读引向深入黄小红小学语文教学：园地, 2015 (11), p.60-61 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
10	Material Type: 期刊文獻		深化阅读的必由之路——善疑多思王立平教育教学论坛, 2010 (4), p.168-168 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用

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