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同儕審閱期刊 (2)

精簡: 建立日期: 2006到2012

主題: 课堂教学

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1	Material Type: 期刊文獻		深入文本超越文本——小学语文个性化阅读的两个有效落点闻杨小学教学参考：语文版, 2011 (2), p.9-9 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
2	Material Type: 期刊文獻		消除障碍掌握方法深入领会——浅谈指导课外阅读应处理好的几个问题潘云鹏新课程：教育学术, 2008 (5), p.40-40 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
3	Material Type: 期刊文獻		浅谈语文教学中的阅读成金花才智, 2010 (6), p.84-84 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
4	Material Type: 期刊文獻		让学生在阅读中获取知识于世荣中国教育技术装备, 2008 (13), p.35-35 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
5	Material Type: 期刊文獻		在课堂教学中培养学生的阅读能力初探李铭芳姜春红网络科技时代, 2007 (2), p.58-59 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
6	Material Type: 期刊文獻		小学阅读教学中的拓展策略陈慧贞福建基础教育研究, 2011 (3), p.33-34 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
7	Material Type: 期刊文獻		浅谈小学高年级阅读教学王义辰学周刊：B, 2012 (4), p.167-167 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
8	Material Type: 期刊文獻		让语文课堂回归自然——以朱志清《背影》为例浅析语文阅读教学的有效性刘明才智, 2011 (12), p.111-112 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
9	Material Type: 期刊文獻		变暗示为引导：跨越教材解读与课堂实践的鸿沟江姱姱魅力中国, 2010 (12), p.117-118 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
10	Material Type: 期刊文獻		TUF教学模式在初中英语阅读教学中的应用与研究——以《牛津初中英语》9A Unit5 Films教学为例徐峰教学月刊：中学版（教学参考）, 2012 (7), p.20-22 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用

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