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1
加强语文阅读综合训练提高学生写作才能
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加强语文阅读综合训练提高学生写作才能

姜亚椒

成才之路, 2014 (7), p.73-73

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2
阅读“五要”
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阅读“五要”

王玉娥

辅导员(教学版), 2010 (22), p.61-61

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3
走进文本语言:阅读教学走向深入的重要途径
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走进文本语言:阅读教学走向的重要途径

袁庆国(执教者) 陈树元(观察者)

中学语文教学, 2011 (6), p.17-23

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4
智慧理答将阅读引向深入
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智慧理答将阅读引向

王晓力

小学教学研究:理论版, 2011 (11), p.31-32

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5
“静悄悄”成就课堂精彩
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“静悄悄”成就课堂精彩

陈志红

小学时代(教师), 2010 (5), p.48-48

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6
深入是为了超越——谈深入文本的有效教学策略
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是为了超越——谈文本的有效教学策略

陈华彪

辅导员(教学版), 2010 (6), p.51-52

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7
语文阅读教学探究
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语文阅读教学探究

郭春莲

成才之路, 2012 (5), p.41-41

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8
探究高中语文教学中现代文阅读教学方法提升方法
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探究高中语文教学中现代文阅读教学方法提升方法

张泉

作文成功之路(上旬), 2016 (12), p.72-72

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9
试探以学生为中心的初中英语阅读有效教学
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试探以学生为中心的初中英语阅读有效教学

李鸿雁

时代教育, 2017 (24), p.141-141

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10
加强学生写作素材积累刍议
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加强学生写作素材积累刍议

康建荣

中华少年:研究青少年教育, 2012 (3), p.140-140

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  19. 小学语文教学  (13)
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建立日期 

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  2. 2005到2007  (4)
  3. 2008到2010  (5)
  4. 2011到2014  (346)
  5. 之後 2014  (30)
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