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问题：学生思维的发动机——特级教师苗鸿爱、刘元禧《白杨》教学片断赏析
问题：学生思维的发动机——特级教师苗鸿爱、刘元禧《白杨》教学片断赏析
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问题：学生思维的发动机——特级教师苗鸿爱、刘元禧《白杨》教学片断赏析

郑百苗

河北教育, 2005 (19), p.19-21

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对“朗读要求立体推进”的思考
对“朗读要求立体推进”的思考
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对“朗读要求立体推进”的思考

陈惠芳

教学与管理（小学版）, 2006 (7), p.43-44

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新课程背景下对语文知识教学的理性思考
新课程背景下对语文知识教学的理性思考
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新课程背景下对语文知识教学的理性思考

林晓

现代语文（教学研究）, 2006 (1), p.17-17

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