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1
提高语文课堂教学有效性的实践与思考
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提高语文课堂教学有效性的实践与思考

倪志顺

语文教学与研究(大众版), 2010 (1), p.72-72

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2
名著阅读:语文教学的“正规战”
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名著阅读:语文教学的“正规战”

李卫东

语文教学通讯:初中(B), 2008 (2), p.4-7

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3
教学千法 以读为本
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教学千法 以读为本

崔海艳

语文教学与研究(大众版), 2007 (3), p.32-32

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4
高中语文阅读教学有效性探讨
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期刊文獻
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高中语文阅读教学有效性探讨

耿曙红

青海教育, 2011 (1), p.36-36

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5
对农村高中语文阅读教学的思考与实践
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期刊文獻
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对农村高中语文阅读教学的思考与实践

何明程

现代语文(教学研究), 2015 (9), p.119-120

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6
高中语文阅读有效性教学对教师的角色转变的要求
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期刊文獻
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高中语文阅读有效性教学对教师的角色转变的要求

郑爱华

北方文学(下半月), 2011 (3), p.63-63

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7
新课标审视下高中语文阅读教学的一些看法
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期刊文獻
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新课标审视下高中语文阅读教学的一些看法

赵玉振

中国教育技术装备, 2011 (22), p.90-90

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8
语文教学中问题的设计及实施策略
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语文教学中问题的设计及实施策略

魏建爱

福建教育:中学版(B版), 2015 (1), p.86-87 [同儕審閱期刊]

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9
可贵的坚守 可喜的突破——对两节《匆匆》的分析与深度思考
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可贵的坚守 可喜的突破——对两节《匆匆》的分析与度思考

刘仁增

福建教育:小学版, 2013 (3), p.28-32 [同儕審閱期刊]

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10
谈语文教学实践中的怪圈和困惑
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期刊文獻
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谈语文教学实践中的怪圈和困惑

董九英

小学教学参考:语文版, 2012 (4), p.36-36

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