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1
浅析高中英语阅读课的活动设计
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浅析高中英语阅读课的活动设计

巫群

语数外学习(高中英语教学), 2014 (8), p.72-72

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2
浅谈提高高中英语阅读课的策略
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浅谈提高高中英语阅读课的策略

刘志军

语数外学习(英语教育), 2012 (11), p.31

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3
浅析高中英语阅读教学
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浅析高中英语阅读教学

廖婷

语数外学习(英语教育), 2012 (6), p.91

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4
多元策略,引领学生在阅读中深入体悟文本
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多元策略,引领学生在阅读中体悟文本

李新文

语数外学习(高中数学教学), 2015 (5), p.15-16

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5
比较阅读,深入文本——以《项脊轩志》为例
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比较阅读,文本——以《项脊轩志》为例

王雪莲

语数外学习(高中语文教学), 2014 (10), p.31-31

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6
初中语文阅读教学有效提问的技巧
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初中语文阅读教学有效提问的技巧

卓刊

语数外学习(初中版·上旬刊), 2014 (7), p.18-18

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7
怎样才能学好说明文
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怎样才能学好说明文

田雪霞

语数外学习(语文教育), 2013 (7), p.76-76

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8
巧用单元主题促进课外阅读
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巧用单元主题促进课外阅读

刁小钰

语数外学习(语文教育), 2013 (3), p.151-151

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9
语文阅读教学反思
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语文阅读教学反思

谭义专

语数外学习(语文教育), 2012 (1), p.64-64

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10
关于质疑法在语文阅读教学中的运用分析
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关于质疑法在语文阅读教学中的运用分析

邓龙华

语数外学习(语文教育), 2013 (11), p.154-154

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