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1
台湾《幼儿园教保活动课程暂行大纲》及其启示
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期刊文獻
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台湾《儿园动课暂行纲》及其启示

宋文翠 刘军豪

当代育科学, 2015 (9), p.54-57

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2
台湾地区提高托幼教育质量的新举措——《幼儿园教保活动与课程大纲》的框架性内容及启示
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期刊文獻
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台湾地区提高托育质量的新举措——《儿园动与课纲》的框架性内容及启示

王萍 薛媛媛

东北师学报(哲学社会科学版), 2014 (3), p.214-218

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3
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書評|期之科技與數位媒體與學之工具

Chip Donohue ; 蘇秀枝

Jiao ke shu yan jiu, 2015-08, Vol.8 (2), p.189-199

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4
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社會領域之目標與要的實踐

趙蕙鈴(Hui-lin Chao)

童照顧與育, 2015-09 (5)

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5
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營造友善的環境以提升品質評論

黃月美

臺灣育評論月刊, 2015-11, Vol.4 (11), p.175-182

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6
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期刊文獻
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情境學習理論與的運用實踐

梁佳藥

臺灣育評論月刊, 2015-07, Vol.4 (7), p.136-140

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7
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語文領域之實踐

潘世尊(Thie-Tzuen Pan)

童照顧與育, 2014-08 (4)

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8
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育的新視界

蔡敏玲

國民育, 2014-06, Vol.54 (4), p.004-009

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9
台湾地区幼儿教育统整方式实施经验与启示
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台湾地区育统整方式实施经验与启示

顾云虎 陈亮吟

合肥师范学院学报, 2015, Vol.33 (5), p.14-20

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10
传统与现代的融合——台湾幼教考察之感悟
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传统与现代的融合——台湾考察之感悟

朱泳

山东育:版, 2014 (5), p.10-12

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