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1
多重举措,提升品德教学思辨力
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期刊文獻
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多重举措,提升品德学思辨

林品昌

福建育:小学版(A版), 2015 (10), p.58-59 [同儕審閱期刊]

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2
巧用顺口溜增强教学“力”度
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期刊文獻
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巧用顺口溜增强学“”度

陈海鹰

中学政治学参考:上旬, 1997 (Z1), p.28-28

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3
刍议提升教师课堂教学力的实践策略
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magazinearticle
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刍议提升师课堂的实践策略

吴浩亮

基础育参考, 2014 (6), p.25-26

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4
加强“解决问题”教学,提升学生理解力
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期刊文獻
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加强“解决问题”学,提升学生理解

冯新

数学学习与研究:研版, 2016 (4), p.49-49

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5
语文教学中联想力的培养
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期刊文獻
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语文学中联想的培养

卢红霞

山东育:中学刊, 2006 (7), p.69-70

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6
基于DMC模式的高职创业教育教学效果与“管理力”关系分析
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期刊文獻
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基于DMC模式的高职创业学效果与“管理”关系分析

朱建新

上海城市管理, 2013 (5), p.72-73

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7
数学教学中如何培养创造力
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期刊文獻
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数学学中如何培养创造

杨永明

课程学研究:小研究, 2011 (Z6), p.19-19

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8
大胆进行教学创新 疬力提高教学效果
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期刊文獻
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大胆进行学创新 疬提高学效果

舒先林

石油育, 2000 (1), p.19-20

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9
提高微生物学课堂教学效果的四要素——知、技、力、情
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期刊文獻
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提高微生物学课堂学效果的四要素——知、技、、情

张双民 陶树兴

Wēishēngwùxué tōngbào, 2004, Vol.31 (2), p.144-146

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10
共生教学,让语文课堂“活”力无限
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期刊文獻
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共生学,让语文课堂“活”无限

朱小祥

中学课程辅导:师通讯, 2016 (23), p.47-47

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