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解讀「原住民教育法」草案－訪花蓮師院陳伯璋校長
解讀「原住民教育法」草案－訪花蓮師院陳伯璋校長
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解讀「原住民教育法」草案－訪花蓮師院陳伯璋校長

徐藝華

師友月刊, 1996-10 (352)

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2
教師活化教材，學生快樂學習－訪國立花蓮師院陳伯璋校長
教師活化教材，學生快樂學習－訪國立花蓮師院陳伯璋校長
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教師活化教材，學生快樂學習－訪國立花蓮師院陳伯璋校長

徐藝華

師友月刊, 1996-06 (348)

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3
不一樣的80分－訪陳伯璋教授談「質」的評量
不一樣的80分－訪陳伯璋教授談「質」的評量
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不一樣的80分－訪陳伯璋教授談「質」的評量

吳淑玲 ; 劉伶姿

師友月刊, 1987-05 (239)

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4
「潛在課程」研究對我國課程研究可能的影響
「潛在課程」研究對我國課程研究可能的影響
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「潛在課程」研究對我國課程研究可能的影響

陳伯璋

教育研究集刊, 1985-06, p.237-263 [同儕審閱期刊]

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5
「潛在課程」研究之評析:「結構﹣﹣功能論」之取向
「潛在課程」研究之評析:「結構﹣﹣功能論」之取向
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「潛在課程」研究之評析:「結構﹣﹣功能論」之取向

陳伯璋

教育研究集刊, 1984-06, p.125-166 [同儕審閱期刊]

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6
原住民課程發展模式及其應用
原住民課程發展模式及其應用
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原住民課程發展模式及其應用

陳伯璋

課程與教學, 1998-04, Vol.1 (2), p.1-170

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7
课程教材不能和社会脱节
课程教材不能和社会脱节
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课程教材不能和社会脱节

刘刚 陈伯璋

世界教育信息, 1996 (4), p.26-28

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