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1
初中英语情景教学的应用
初中英语情景教学的应用
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初中英语情景教学的应用

刘佶松

科学咨询, 2017 (50), p.68-68

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2
初中英语教学中如何优化课堂教学模式
初中英语教学中如何优化课堂教学模式
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初中英语教学中如何优化课堂教学模式

李林淑

科学咨询, 2017 (1), p.107-107

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3
情景教学在小学英语“‘学本式’卓越课堂”中的运用
情景教学在小学英语“‘学本式’卓越课堂”中的运用
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情景教学在小学英语“‘学本式’卓越课堂”中的运用

何青青

科学咨询, 2017 (42), p.91-91

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4
开展合作学习构建“卓越课堂”
开展合作学习构建“卓越课堂”
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开展合作学习构建“卓越课堂”

王华

科学咨询, 2017 (53), p.186-186

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5
初中英语教学的一点感悟
初中英语教学的一点感悟
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初中英语教学的一点感悟

徐庆利

科学咨询, 2017 (2), p.106-106

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6
在生物学教学中渗透英语教学的实践途径及意义
在生物学教学中渗透英语教学的实践途径及意义
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在生物学教学中渗透英语教学的实践途径及意义

王子武

中学生物学, 2017, Vol.33 (3), p.22-23

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7
也谈农村中学的英语教学
也谈农村中学的英语教学
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也谈农村中学的英语教学

吴秀华

中国校外教育（下旬刊）, 2017 (5), p.92-92

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8
体验式阅读教学的尝试
体验式阅读教学的尝试
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体验式阅读教学的尝试

王维芳

中学教学参考, 2017 (25), p.32-33

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9
重视音标教学提高英语学习能力
重视音标教学提高英语学习能力
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重视音标教学提高英语学习能力

顾艺

产业与科技论坛, 2017, Vol.16 (12), p.181-182

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10
巧设情境 趣学语音
巧设情境 趣学语音
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巧设情境 趣学语音

褚桂芳

山东教育：小学刊, 2017 (1), p.104-104

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