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遊戲在華德福幼兒園教保活動課程中的內涵之個案研究 = Study on the intention of play in curriculum at a Waldorf preschool
遊戲在華德福幼兒園教保活動課程中的內涵之個案研究 = Study on the intention of play in curriculum at a Waldorf preschool
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遊戲在華德福幼兒園教保活動課程中的內涵之個案研究 = Study on the intention of play in curriculum at a Waldorf preschool

鍾詠若 國立臺南大學 幼兒教育學系碩士班 民102[2013

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2
從閱讀記錄本探索全語言教室中幼兒之借書行為 = A study of children’s bBook check-out behavior in a whole language classroom
從閱讀記錄本探索全語言教室中幼兒之借書行為 = A study of children’s bBook check-out behavior in a whole language classroom
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從閱讀記錄本探索全語言教室中幼兒之借書行為 = A study of children’s bBook check-out behavior in a whole language classroom

顏慧敏 (幼兒教育) 國立臺南大學 幼兒教育學系碩士班 民101學年度[2012

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC MECE 101007 )取得(請點選下列選項)

3
幼兒打鬧遊戲與社會地位之研究 : 以一所公立幼兒園為例 = Study on children’s rough-and-tumble play and their social status : The case of a public preschool
幼兒打鬧遊戲與社會地位之研究 : 以一所公立幼兒園為例 = Study on children’s rough-and-tumble play and their social status : The case of a public preschool
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幼兒打鬧遊戲與社會地位之研究 : 以一所公立幼兒園為例 = Study on children’s rough-and-tumble play and their social status : The case of a public preschool

賴家怡 國立臺南大學 幼兒教育學系碩士班 民104 [2015]

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC MECE 105012 )取得(請點選下列選項)

4
一位優質幼教師課程轉型之研究 :在現實中實踐理想的歷程 = A study on a high-quality preschool teacher’s curriculum transformation :the process of practicing ideals in reality
一位優質幼教師課程轉型之研究 :在現實中實踐理想的歷程 = A study on a high-quality preschool teacher’s curriculum transformation :the process of practicing ideals in reality
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一位優質幼教師課程轉型之研究 :在現實中實踐理想的歷程 = A study on a high-quality preschool teacher’s curriculum transformation :the process of practicing ideals in reality

侯玉婷 國立臺南大學 幼兒教育學系碩士班 民110[2021]

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC MECE 109005 )取得(請點選下列選項)

5
跨文化家庭的教養信念與調適歷程—一對印尼籍華僑父母之質性研究 = Cross-cultural parenting beliefs and adjustment process—a qualitative study of indonesian overseas Chinese parents
跨文化家庭的教養信念與調適歷程—一對印尼籍華僑父母之質性研究 = Cross-cultural parenting beliefs and adjustment process—a qualitative study of indonesian overseas Chinese parents
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跨文化家庭的教養信念與調適歷程—一對印尼籍華僑父母之質性研究 = Cross-cultural parenting beliefs and adjustment process—a qualitative study of indonesian overseas Chinese parents

許慈恩 國立臺南大學 幼兒教育學系碩士班 民110[2021]

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC MECE 109007 )取得(請點選下列選項)

6
幼稚園教師對能源教育教學信念與教學行為之探究 = A study of energy-education teaching beliefs and behavior of kindergarten teachers
幼稚園教師對能源教育教學信念與教學行為之探究 = A study of energy-education teaching beliefs and behavior of kindergarten teachers
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幼稚園教師對能源教育教學信念與教學行為之探究 = A study of energy-education teaching beliefs and behavior of kindergarten teachers

王儷蓁 (幼兒教育) 國立臺南大學 幼兒教育學系碩士班 民101學年度[2012

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7
台南市幼兒園教師選擇與購買圖畫書之調查研究 = The reesearch of selection and consumption onPicture books of kindergarten teachersin Tainan City
台南市幼兒園教師選擇與購買圖畫書之調查研究 = The reesearch of selection and consumption onPicture books of kindergarten teachersin Tainan City
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台南市幼兒園教師選擇與購買圖畫書之調查研究 = The reesearch of selection and consumption onPicture books of kindergarten teachersin Tainan City

葉玲雅 (幼兒教育) 國立臺南大學 幼兒教育學系碩士班 民101學年度[2012

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8
透過「和平角」設置以增進幼兒的衝突解決能力之行動研究 = Action research: improving young ghildren’s conflict solving abilities by setting up “Peace Corners”
透過「和平角」設置以增進幼兒的衝突解決能力之行動研究 = Action research: improving young ghildren’s conflict solving abilities by setting up “Peace Corners”
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透過「和平角」設置以增進幼兒的衝突解決能力之行動研究 = Action research: improving young ghildren’s conflict solving abilities by setting up “Peace Corners”

邱稚斐 (幼兒教育) 國立臺南大學 幼兒教育學系碩士班 民101學年度[2012

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9
幼兒家庭閱讀環境、親子共讀方式、幼兒閱讀興趣與語言能力相關之探討 = A study of child home literacy environment, parent-child reading methods, and child’s reading interest and language ability
幼兒家庭閱讀環境、親子共讀方式、幼兒閱讀興趣與語言能力相關之探討 = A study of child home literacy environment, parent-child reading methods, and child’s reading interest and language ability
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幼兒家庭閱讀環境、親子共讀方式、幼兒閱讀興趣與語言能力相關之探討 = A study of child home literacy environment, parent-child reading methods, and child’s reading interest and language ability

李幸真 (幼兒教育) 國立臺南大學 幼兒教育學系碩士班 民101學年度[2012

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC MECE 101012 )取得(請點選下列選項)

10
子女性別與遊戲型態中母子互動語言策略的比較 = Gender and play activity effects on mother’s talk to their children
子女性別與遊戲型態中母子互動語言策略的比較 = Gender and play activity effects on mother’s talk to their children
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子女性別與遊戲型態中母子互動語言策略的比較 = Gender and play activity effects on mother’s talk to their children

洪玉珊 (幼兒教育) 國立臺南大學 幼兒教育學系碩士班 民101學年度[2012

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