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同儕審閱期刊 (8)

精簡: 主題: 教师

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1	Material Type: 期刊文獻		说课与教师教学能力形成的质性研究——由一篇化学说课稿引发的思考武文瑾青少年日记：教育教学研究, 2014 (3), p.22-23 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
2	Material Type: 期刊文獻		寻求共生的妙趣——对教师与课程的关系的重新审视黎琼锋教育科学研究, 2012 (3), p.32-35 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
3	Material Type: 期刊文獻		浅析新课改对教师提出的新要求——以信息技术课为例罗玄中国信息技术教育, 2012 (9), p.131-131 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
4	Material Type: 期刊文獻		试探语文课程改革之路径——学习《语文课程标准(2011版)》体会秦艳语文教学通讯：小学（C）, 2012 (12), p.33-36 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
5	Material Type: 期刊文獻		寄宿制学校教师开设校本课程的能力及动机分析张小亚中学教学参考, 2014 (33), p.89-90 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
6	Material Type: 期刊文獻		教学设计视野下的教师专业发展谷陟云李小红当代教育理论与实践, 2012, Vol.4 (7), p.75-76 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
7	Material Type: 期刊文獻		《面向学习者的教学设计》——一本值得教师深读的好书仲小敏天津教育, 2014 (3), p.12-14 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
8	Material Type: 期刊文獻		教学目标，魂归何处储昭柏思想政治课教学, 2013 (4), p.37-38 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
9	Material Type: 期刊文獻		论新课程的三维目标及对教师的启示杨旭娇元莹现代教育科学（普教研究）, 2011 (3), p.77-78 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用
10	Material Type: 期刊文獻		特色凝练：教师专业化发展的新视点殷凤现代中小学教育, 2013 (2), p.57-59 可取得全文線上檢視詳細格式評論和標籤相關文章推薦 FullText@NUTN 引用次數引用被引用

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