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1
从新课程改革谈高师化学教学论的教学现状与对策
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改革谈高师化学教学论的教学现状与对策

李佳颖

赤峰学院学报(自然科学版), 2010, Vol.26 (8), p.212-213

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2
“以问题为中心”的历史课堂教学初探
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期刊文獻
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“以问题为中心”的历史课堂教学初探

王映兰

福建教育学院学报, 2007 (2), p.25-26

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3
课堂教学生成性目标的形成方式
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课堂教学生成性目标的形成方式

沈丽媛

学理论, 2014 (21), p.157-158

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4
运用现代教育技术提高中职德育课堂教学实效
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运用现代教育技术提高中职德育课堂教学实效

王晓军

长春教育学院学报, 2013, Vol.29 (6), p.141-142

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5
浅谈课程改革中的课堂教学
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浅谈课改革中的课堂教学

韦燕姣

中学教学参考, 2014 (36), p.103-103

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6
浅析高校教学中的课程实践——以博物馆学通论课程为例
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浅析高校教学中的课实践——以博物馆学通论课为例

徐松岩

丝绸之路, 2012 (16), p.126-127

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7
如何提高小学数学课堂教学有效性
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期刊文獻
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如何提高小学数学课堂教学有效性

于立

杂文月刊:教育世界, 2015 (1), p.245-246

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8
课堂教学:为创客式学习者设计
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课堂教学:为创客式学习者设计

徐洁

江西教育:教学版(B), 2017 (2), p.28-30

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9
论薪课程背景下:高中化学课堂教学的有效设计
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论薪课背景下:高中化学课堂教学的有效设计

杨军峰 苏永平

中学化学教学参考, 2011 (6), p.19-21

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10
以优化问题设计培养中学生历史思维
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以优化问题设计培养中学生历史思维

李锡梅

中学教学参考, 2017 (4), p.99-99

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