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1
学校予防教育に必要な「道徳性・向社会的行動」の育成
学校予防教育に必要な「道徳性・向社会的行動」の育成
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学校予防教育に必要な「道徳性・向社会的行動」の育成

渡辺, 弥生

発達心理学研究, 2014, Vol.25(4), pp.422-431

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2
A School-Based Prevention Framework for Children and Adolescents: Research Perspectives on Moral Development and Prosocial Behavior
A School-Based Prevention Framework for Children and Adolescents: Research Perspectives on Moral Development and Prosocial Behavior
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A School-Based Prevention Framework for Children and Adolescents: Research Perspectives on Moral Development and Prosocial Behavior

Watanabe, Yayoi

The Japanese Journal of Developmental Psychology, 2014, Vol.25(4), pp.422-431

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3
Reasons to Not Desire a Steady Romantic Relationship, in Relation to Adolescent Ego Development
Reasons to Not Desire a Steady Romantic Relationship, in Relation to Adolescent Ego Development
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Reasons to Not Desire a Steady Romantic Relationship, in Relation to Adolescent Ego Development

Kosaka, Yasumasa

The Japanese Journal of Developmental Psychology, 2013, Vol.24(3), pp.284-294

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4
青年期における“恋人を欲しいと思わない”理由と自我発達との関連
青年期における“恋人を欲しいと思わない”理由と自我発達との関連
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青年期における“恋人を欲しいと思わない”理由と自我発達との関連

髙坂, 康雅

発達心理学研究, 2013, Vol.24(3), pp.284-294

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5
脊髄損傷者のライフストーリーから見る中途肢体障害者の障害の意味の長期的変化：両価的視点からの検討
脊髄損傷者のライフストーリーから見る中途肢体障害者の障害の意味の長期的変化：両価的視点からの検討
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脊髄損傷者のライフストーリーから見る中途肢体障害者の障害の意味の長期的変化：両価的視点からの検討

田垣, 正晋

発達心理学研究, 2014, Vol.25(2), pp.172-182

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6
The Meaning of Acquired Disability: A Qualitative Analysis of Life Stories of Men with Spinal Cord Injuries
The Meaning of Acquired Disability: A Qualitative Analysis of Life Stories of Men with Spinal Cord Injuries
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The Meaning of Acquired Disability: A Qualitative Analysis of Life Stories of Men with Spinal Cord Injuries

Tagaki, Masakuni

The Japanese Journal of Developmental Psychology, 2014, Vol.25(2), pp.172-182

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7
Specialization and the Roles of Clinical Developmental Psychologists: Progress in Developmental Psychology in the Interaction of Practice and Basic Science
Specialization and the Roles of Clinical Developmental Psychologists: Progress in Developmental Psychology in the Interaction of Practice and Basic Science
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Specialization and the Roles of Clinical Developmental Psychologists: Progress in Developmental Psychology in the Interaction of Practice and Basic Science

Hongo, Kazuo

The Japanese Journal of Developmental Psychology, 2013, Vol.24(4), pp.417-425

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8
臨床発達心理士の専門性と果たすべき役割: 「実践」と「基礎」との双方向性を通した発達心理学の発展
臨床発達心理士の専門性と果たすべき役割: 「実践」と「基礎」との双方向性を通した発達心理学の発展
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臨床発達心理士の専門性と果たすべき役割: 「実践」と「基礎」との双方向性を通した発達心理学の発展

本郷, 一夫

発達心理学研究, 2013, Vol.24(4), pp.417-425

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9
Life Course Decision-Making Processes of Middle Aged Siblings of Individuals with Mental Retardation
Life Course Decision-Making Processes of Middle Aged Siblings of Individuals with Mental Retardation
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Life Course Decision-Making Processes of Middle Aged Siblings of Individuals with Mental Retardation

Kasada, Mai

The Japanese Journal of Developmental Psychology, 2013, Vol.24(3), pp.229-237

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10
知的障がい者のきょうだいのライフコース選択プロセス: 中年期きょうだいにとって，葛藤の解決及び維持につながった要因
知的障がい者のきょうだいのライフコース選択プロセス: 中年期きょうだいにとって，葛藤の解決及び維持につながった要因
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知的障がい者のきょうだいのライフコース選択プロセス: 中年期きょうだいにとって，葛藤の解決及び維持につながった要因

笠田, 舞

発達心理学研究, 2013, Vol.24(3), pp.229-237

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