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1
引领农村幼儿教师走上“乐写”之路
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期刊文獻
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引领农村幼儿教师走上“乐写”之路

许金玲

教育导刊:下半月, 2012 (7), p.68-70

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2
引导写作的途径
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期刊文獻
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引导写作的途径

王举

教资料, 2014 (3), p.33-34

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3
散文艺术笔记
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艺术笔记

海燕, 2009 (4), p.59-61

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4
教学论文的写作与发表
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教学论的写作与发表

李海军

中国民族教育, 2014 (5), p.31-34

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5
如何提高议论文的写作水平
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期刊文獻
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如何提高议论的写作水平

王进

教师, 2013 (12), p.118-118

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6
为什么要在对联界提出“现象与写作”
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为什么要在对联界提出“现象与写作”

严海燕

对联.民间对联故事:上半月, 2013 (5), p.2-4

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7
修辞,更添文章精彩
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修辞,更添章精彩

王慈香

青少年日记:小学生版, 2012 (6), p.54-62

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8
引导写作的途径
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期刊文獻
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引导写作的途径

王举

考试周刊, 2013 (94), p.42-44

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9
论文切题:记叙文写作的生命所在
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切题:记叙写作的生命所在

杨红兵

优秀作选评:初中版, 2012 (12), p.39-41

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10
信手拈来 熟而不俗
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信手拈来 熟而

廖银权

高中生学习:师者, 2012 (1), p.28-28

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