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也说“一线串珠式”教学
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也说“一线串珠式”教学

杨宇鹏

教学通讯:初中(B), 2012 (12), p.22-24

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2
阅读经典文章对提高学生语文素养的意义
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阅读经典章对提高学生语素养的意义

刘亚芳

天地(高中版), 2013 (11), p.66-67

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3
如何解决作文难
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如何解决作

徐华

理导航·教育研究与实践, 2014 (3), p.72-72

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4
我写什么给你,我的学生
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我写什么给你,我的学生

赵贺丽

试题与研究(新课程论坛), 2013 (14), p.29-29

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5
如何抓好作文教学的几点浅见
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如何抓好作教学的几点浅见

李含飞

考试:中考版, 2012 (7), p.10-11

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6
个性化作文——放飞心灵,点燃创作的火花
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个性化作——放飞心灵,点燃创作的火花

左玉

新课程学习·上旬, 2013 (4), p.175-175

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7
坚守好的传统 开拓语文教学新天地
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坚守好的传统 开拓语教学新天地

黄玉峰

现代教学, 2011 (6), p.29-31

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8
探索·研究·深化——张志公与《汉语辞章学论集》
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探索·研究·深化——张志公与《汉语辞章学论集》

王本华

语言教学与研究, 1996 (4), p.147-149

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9
探索·研究·深化──张志公与《汉语辞章学论集》
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期刊文獻
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探索·研究·深化──张志公与《汉语辞章学论集》

Y.M

汉语学习, 1997 (1), p.54-54 [同儕審閱期刊]

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10
语文教学当反省
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教学当反省

王蔚

小学教学研究, 2014 (5), p.1-1

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  • scope:("NUTN"),scope:(NUTN_ALEPH),scope:(NUTN_IR),scope:(NUTN_SFX),primo_central_multiple_fe
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