skip to main content
資源種類 顯示結果: 顯示結果: 查詢種類 索引
精簡: 建立日期: 之後 2022 刪除
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Material Type:
紙本書
加入個人書架

雙人合作與自主學習對程式設計學習中注意力與程式理解之影響研究 = Effects of Pair Programming and Self-regulated Learning on Attention and Program Comprehension in Visual Programming Language Programming Courses

張宜睿 國立臺南大學 數位學習科技學系碩士班. 2023[民112]

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ILT 111014 )取得(請點選下列選項)

2
Material Type:
紙本書
加入個人書架

漸拆鷹架式自主學習在mBot教學中對學習參與度與自我調整能力的影響 = Influence of Autonomous Learning in Scaffold-Fading mBot Teaching on Students’ Engagement and Self-Regulation Learning Abilities

江慧玲 國立臺南大學 數位學習科技學系碩士班. 2023[民112]

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ILT 111017 )取得(請點選下列選項)

3
Material Type:
紙本書
加入個人書架

共同調節策略於高中數學科問題討論小組之學習成就、自我效能和焦慮影響 = The impact of co-regulation strategies on learning achievement, self-efficacy, and anxiety in high school mathematics problem-solving discussion groups

曾渝鈞 國立臺南大學 數位學習科技學系碩士班. 2023[民112]

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ILT 111009 )取得(請點選下列選項)

4
Material Type:
紙本書
加入個人書架

探討WSQ學習引導對學生創造力、學習參與度及學習情緒之影響—以3D列印課程為例 = Exploring the impact of WSQ learning guidance on students' creativity, learning engagement, and learning emotion - An example of 3D printing course

賴玟妤 國立臺南大學 數位學習科技學系碩士班. 2023[民112]

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ILT 111010 )取得(請點選下列選項)

5
Material Type:
紙本書
加入個人書架

運用適性情感回饋與WSQ自主學習 對自我導向學習、學習情緒、學習信心及學習成效之影響 = The influence of affective feedback adaptive learning system on self-directed learning ability, learning confidence, achievement emotions and learning effectiveness

洪詩涵 國立臺南大學 數位學習科技學系碩士班. 2023[民112]

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ILT 111016 )取得(請點選下列選項)

6
Material Type:
紙本書
加入個人書架

探討擴增實境結合桌遊融入於高中校園反毒對學生學習成效及學習情緒之影響 = Exploring the effectiveness and emotional impact of AR-based board games in high school campus anti-drug

林珮如 國立臺南大學 數位學習科技學系碩士班. 2023[民112]

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ILT 111008 )取得(請點選下列選項)

7
Material Type:
紙本書
加入個人書架

探討密室逃脫遊戲融入情緒教育課程對學童的情緒調適之影響 = The Effect of Integrating Escape Game into the Education of Emotion on Elementary students' Emotion Regulation

曾儀蓉 國立臺南大學 數位學習科技學系碩士班. 2023[民112]

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ILT 111018 )取得(請點選下列選項)

8
Material Type:
紙本書
加入個人書架

遊戲式學習用於國小環境素養教育 = Applying Game-Based Learning in Elementary Environmental Literacy Education

林姿君 國立臺南大學 數位學習科技學系碩士班. 2023[民112]

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ILT 111022 )取得(請點選下列選項)

個人化查詢結果

  1. 個人化設定

Refine Search Results

精簡我的查詢結果

主題 

  1. 遊戲式學習 擴增實境 桌遊 校園反毒  (1)
  2. 科技輔助自主學習 漸拆鷹架 學習參與度 自我調整學習 mBot機器人  (1)
  3. Emotional Education Situated Learning Escape Game Emotion Regulation  (1)
  4. problem-solving collaborative learning co-regulation academic achievement mathematical self-efficacy mathematical anxiety  (1)
  5. 情緒教育 情境學習 密室逃脫 情緒調適  (1)
  6. 適性情感回饋 AEQ學習情緒 學習成效 自我導向學習 學習信心  (1)
  7. Adaptive Learning System AEQ Learning Emotions Learning Effectiveness Self-Direction Learning  (1)
  8. 視覺化程式設計 雙人合作程式設計 自主學習 注意力 程式理解  (1)
  9. WSQ learning guidance strategy self-directed learning creativity learning engagement AEQ learning emotion 3D printing  (1)
  10. Visual Programming Language Pair Programming Self-Regulated Learning Attention Program Comprehension  (1)
  11. WSQ學習引導策略 自主學習 創造力 學習參與度 AEQ學習情緒 3D列印  (1)
  12. 問題解決 分組學習 共同調節 學習成就 數學自我效能 數學焦慮  (1)
  13. game-beaded learning digital game environmental literacy self-regulated behavior  (1)
  14. game-based learning augmented reality board games anti-drug education in schools  (1)
  15. Technology-assisted autonomous learning Scaffold fading Learning participation Self-regulated learning mBot Robot  (1)
  16. 遊戲式學習 數位遊戲 環境素養 自我調節行為  (1)
  17. 更多選項 open sub menu

正在檢索遠程資料庫,請稍等