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精簡: 主題: 適性情感回饋 AEQ學習情緒 學習成效 自我導向學習 學習信心 刪除
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運用適性情感回饋與WSQ自主學習 對自我導向學習、學習情緒、學習信心及學習成效之影響 = The influence of affective feedback adaptive learning system on self-directed learning ability, learning confidence, achievement emotions and learning effectiveness
運用適性情感回饋與WSQ自主學習 對自我導向學習、學習情緒、學習信心及學習成效之影響 = The influence of affective feedback adaptive learning system on self-directed learning ability, learning confidence, achievement emotions and learning effectiveness
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運用適性情感回饋與WSQ自主學習 對自我導向學習、學習情緒、學習信心及學習成效之影響 = The influence of affective feedback adaptive learning system on self-directed learning ability, learning confidence, achievement emotions and learning effectiveness

洪詩涵 國立臺南大學 數位學習科技學系碩士班. 2023[民112]

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  1. 洪詩涵
  2. 國立臺南大學 數位學習科技學系碩士班

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  1. Adaptive Learning System AEQ Learning Emotions Learning Effectiveness Self-Direction Learning
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