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當前課程研究方向的五個建議
當前課程研究方向的五個建議
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當前課程研究方向的五個建議

楊龍立

Journal of Education Research (Print), 2008-12, p.5-14

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2
再概念课程观的批判与启示
再概念课程观的批判与启示
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再概念课程观的批判与启示

杨龙立

教育学报, 2007, Vol.3 (5), p.20-27

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3
教学＂的语言分析——兼述教学论和课程论之争论
教学＂的语言分析——兼述教学论和课程论之争论
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教学＂的语言分析——兼述教学论和课程论之争论

杨龙立 潘丽珠

教育学报, 2006, Vol.2 (1), p.24-35

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4
教学的语言分析──兼述教学学论和课程论之争论
教学的语言分析──兼述教学学论和课程论之争论
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教学的语言分析──兼述教学学论和课程论之争论

杨龙立 ; 潘丽珠

教育學報, 2006-02, Vol.2 (1), p.24-35

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5
论课程标准的命名
论课程标准的命名
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论课程标准的命名

杨龙立 ; 潘丽珠

北京师范大学课程与教学国际学术论坛暨首届研讨会, 2008

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