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聯結策略多媒體教材對國小環境教育實施成效之研究-以全球暖化議題為例
聯結策略多媒體教材對國小環境教育實施成效之研究-以全球暖化議題為例
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學位論文 		加入個人書架

聯結策略多媒體教材對國小環境教育實施成效之研究-以全球暖化議題為例

郭皇欽; Kuo, Huang-chin 李鴻亮; none; 教育學系科技發展與傳播碩士班 2012

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聯結策略多媒體教材對國小環境教育實施成效之研究 : 以全球暖化議題為例 = The integration of “associative strategy” and multimedia materials into environmental education for elementary school : in the case of “global warming” unit.
聯結策略多媒體教材對國小環境教育實施成效之研究 : 以全球暖化議題為例 = The integration of “associative strategy” and multimedia materials into environmental education for elementary school : in the case of “global warming” unit.
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聯結策略多媒體教材對國小環境教育實施成效之研究 : 以全球暖化議題為例 = The integration of “associative strategy” and multimedia materials into environmental education for elementary school : in the case of “global warming” unit.

郭皇欽 (教育學系科技發展與傳播) 國立臺南大學 教育學系 科技發展與傳播碩士班 民101[2012

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC GTDC 101002 )取得(請點選下列選項)

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運用情境鷹架提昇資優生數學潛在能力之研究─以數學文字題為例
運用情境鷹架提昇資優生數學潛在能力之研究─以數學文字題為例
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運用情境鷹架提昇資優生數學潛在能力之研究─以數學文字題為例

張藝闡; Chang, Yi-chan 李鴻亮; none; 教育學系科技發展與傳播碩士班 2012

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4
「影音教材部落格系統」建置與應用之研究
「影音教材部落格系統」建置與應用之研究
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「影音教材部落格系統」建置與應用之研究

沈俊行; Shen, Chun-hsing 李鴻亮; none; 教育學系科技發展與傳播碩士班 2010

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運用「關係圖策略」進行國小自然科「空氣與燃燒」教學成效之探究
運用「關係圖策略」進行國小自然科「空氣與燃燒」教學成效之探究
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運用「關係圖策略」進行國小自然科「空氣與燃燒」教學成效之探究

陳亮有; Chen, Liang-yu 李鴻亮; none; 教育學系科技發展與傳播碩士班 2010

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情境活動教學策略應用於環境教學──地層下陷之研究
情境活動教學策略應用於環境教學──地層下陷之研究
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情境活動教學策略應用於環境教學──地層下陷之研究

吳永霖; Wu, Yung-lin 李鴻亮; Hung-Liang Lee; 教育學系科技發展與傳播碩士班 2008

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「影音教材部落格系統」建置與應用之研究 = The study on the establish and application of“Teaching V’log”
「影音教材部落格系統」建置與應用之研究 = The study on the establish and application of“Teaching V’log”
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「影音教材部落格系統」建置與應用之研究 = The study on the establish and application of“Teaching V’log”

沈俊行 (教育學系科技發展與傳播) 國立臺南大學 教育學系 科技發展與傳播碩士班 民99[2010

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC GTDC 099014 )取得(請點選下列選項)

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運用「關係圖策略」進行國小自然科「空氣與燃燒」教學成效之探究 = Study on the use of “relationship mapping strategy” in learning the concepts of “air and combustion” for elementary students
運用「關係圖策略」進行國小自然科「空氣與燃燒」教學成效之探究 = Study on the use of “relationship mapping strategy” in learning the concepts of “air and combustion” for elementary students
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運用「關係圖策略」進行國小自然科「空氣與燃燒」教學成效之探究 = Study on the use of “relationship mapping strategy” in learning the concepts of “air and combustion” for elementary students

陳亮有 (教育學系科技發展與傳播) 國立臺南大學 教育學系 科技發展與傳播碩士班 民99[2010

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC GTDC 099012 )取得(請點選下列選項)

9
運用情境鷹架提昇資優生數學潛在能力之研究 : 以數學文字題為例 = The development and application of “situated scaffolding strategy”to enhance mathematical potential for gifted students-- in the case of word-based mathematics problems
運用情境鷹架提昇資優生數學潛在能力之研究 : 以數學文字題為例 = The development and application of “situated scaffolding strategy”to enhance mathematical potential for gifted students-- in the case of word-based mathematics problems
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運用情境鷹架提昇資優生數學潛在能力之研究 : 以數學文字題為例 = The development and application of “situated scaffolding strategy”to enhance mathematical potential for gifted students-- in the case of word-based mathematics problems

張藝闡 (教育學系科技發展與傳播) 國立臺南大學 教育學系 科技發展與傳播碩士班 民101[2012

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC GTDC 101003 )取得(請點選下列選項)

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