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1
邓小平对马克思主义教育哲学的重大贡献
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邓小平对马克思主义学的重大贡献

雷德鹏;梁祝平

广西大学学报:学社会科学版, 1999 (1), p.9-12

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2
将“立德树人”贯穿哲学通识教育的全过程——兼评《哲学通识教育的理念、历史与实践研究》
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将“立德树人”贯穿学通识的全过程——兼评《学通识的理念、历史与实践研究》

郭明姬

广西大学学报(学社会科学版), 2017, Vol.39 (4), p.56-59

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3
哲学教学中的素质教育
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学中的素质

何延军

广西大学学报:学社会科学版, 1999 (S3), p.280-281

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4
高校哲学教育应成为大学生创新能力培养的中坚
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高校应成为大学生创新能力培养的中坚

李晓菊

广西大学学报:学社会科学版, 1999 (S3), p.171-172

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5
浅谈“马克思主义哲学原理”课在大学生素质教育中的作用
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浅谈“马克思主义学原理”课在大学生素质中的作用

赵金飞

广西大学学报:学社会科学版, 1999 (S3), p.225-226

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6
认真领会《决议》精神 加强精神文明建设──学习党的六中全会精神座谈会发言摘要
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认真领会《决议》精神 加强精神文明建设──学习党的六中全会精神座谈会发言摘要

广西大学学报:学社会科学版, 1996 (6), p.7-11

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7
地方院校哲学专业课程体系改革的探索和思考
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地方院校学专业课程体系改革的探索和思考

李红波

广西大学学报:学社会科学版, 2006 (S2), p.267-269

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8
少数民族地区未成年人思想道德建设实效性的理论基础
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少数民族地区未成年人思想道德建设实效性的理论基础

韦吉锋

广西大学学报:学社会科学版, 2011, Vol.33 (4), p.117-120

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9
从调查历届毕业生中看哲学类的教学改革
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从调查历届毕业生中看学类的学改革

陈太福

广西大学学报:学社会科学版, 1992 (6), p.8-12

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10
改革开放以来我国关于教育本质问题的研究视角的综述
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改革开放以来我国关于本质问题的研究视角的综述

蒙良秋

广西大学学报(学社会科学版), 2007, Vol.29 (S1), p.140-141

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